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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

关爱教师方案

关爱教师方案篇1

为了加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;

激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。我校

特举办了庆教师节活动。

一、活动目的

充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教

师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，

师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感。

二、活动主题

走进学生心灵，让彼此不再遥远，感恩老师，让心灵飘香。

三、活动对象

全校师生。

四、活动内容

(一)师生活动师生共庆教师节

1、活动时间：暂定在x月x日下午进行。

2、活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和

班主任必须到班参加。各班与x月x日前将简单的活动方案上报级部。

3、责任人：各级部、各班主任

(二)家长活动家长眼中的好老师

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

1、活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的中

学的好老师。作品直接发至学校邮

箱。

2、活动时间：x月x日前。

3、责任人：政教处。

五、教师活动

1、组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成

“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。

2、发短信希望全体教师：学习心系祖国，乐于奉献的精神，做个爱岗敬业

的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁

从教的楷模。

3、全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。

4、全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历

过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实，有真

情实感。

5、各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。

六、其他活动

一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情

况，老师进行爱心谈话。

一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思

想表现状况。

一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校

约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。

一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总

结，上报校政教处。

七、活动说明

1、各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收

集相关材料。

2、提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活

动方案，校长室同意后方可实施。

关爱教师方案篇2

经过几天的学习，我认真梳理了第一阶段必修课的内容，了解了第一阶段总

共有三个维度的学习任务，理清了学习的模块内容和思路，这有