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君子忧道不忧贫。——孔丘

红领巾奖章推荐表事迹简介

红领巾奖章推荐表事迹简介（5篇）

学校大、中队辅导员要指导准备加入少先队的少年儿童、少先队员和中队制

定争章计划、开展争章活动、记录争章感受、布置争章园地。下面是作者为大家

带来的红领巾奖章推荐表事迹简介（5篇），希望大家能够喜欢!

红领巾奖章推荐表事迹简介精选篇1

一、热爱红领巾，争当少先队员楷模

我从加入少先队以来，牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章

作为自己行为的准则。积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。从“阳

光心语行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”，样

样不落，争当少先队员楷模。

二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用

我是五(3)班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在

思想行为上，她我积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参

加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真

负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序。如今，我已经是老师离不开的小

帮手。

始终把班集体的荣誉放在第一位。我不但自己学习成绩好，还带动班级后进

生共同进步。对于学习成绩落后的同学，总是帮助他们明确学习目的，端正学习

态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。

我作为少先队大队宣传委员，以身作则，严以律己。我会根据班级出现的问

题，主动向老师沟通汇报，确定每周一下午第3节班会课的班会主题，开展形式

多样的主题活动，带动班集体形成积极良好的班风。

三、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱

我不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，能认

真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题认

真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。课

后，我能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，

我却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。

君子忧道不忧贫。——孔丘

作为一名学生，我牢牢记住学习的重要性。我的孜孜不倦和努力拼搏赢得了

学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。

红领巾奖章推荐表事迹简介精选篇2

她是五一中队的__X。在学校担任大队委职务。平时她遵守纪律，学习认真，

严格要求自我，在各方面都能以身作则，对老师布置的任务总是用心主动的完成，

是老师得力的小助手。在校内被评为区级三好学生，文明礼仪小标兵等。曾荣获

英语比赛市级一等奖，区级抗疫作文三等奖;桃李杯舞蹈大赛银奖;科幻画二等奖;

古筝比赛二等奖等。曾参加中央电视台少儿频道《英雄出少年》，中国教育台《丝

路艺起来》，北京电视台等节目的录制。

她取得的成绩，得益于老师的辛勤培养和同学们的无私帮助。她以后会再接

再厉，争取做一名更优秀的学生。为五一中队做出更大的贡献!

红领巾奖章推荐表事迹简介精选篇3

__X，来自四(1)中队。她是一个性格开朗，热爱集体，品行端正，积极向上，

德、智、体、美、劳全面发展的阳光女孩。

她在学校担任大队委。她是校少工委办公室的成员，担任宣传委员。在校期

间，她多次参加学校组织的活动，学校第37个教师节活动中，作为学生代表发

言。朗诵《铭记九一八》。“请党放心，强国有我”活动中，配合老师做了很多

细致的工作，发挥了大队委带头作用。“一起向未来”活动中，介绍冬奥会吉祥