房屋建筑构造 (4).pptx

学习目标能力目标：能绘制楼层结构布置图；能绘制地面构造、顶棚构造、阳台构造图。知识目标：掌握钢筋混凝土楼板的构造；掌握阳台与雨篷的结构及构造方法；理解常见地面、楼板的构造组成、类型及设计要求；理解顶棚的构造特点。

学习任务任务9绘制楼层结构布置图试设计图1-1所示的某六层砖混结构单元式住宅的标准层结构平面布置图及细部构造详图。适合使用预制钢筋混凝土楼板的地方尽量使用，其余地方使用现浇钢筋混凝土楼板。比例自定。要求：线型选择与图面表达正确，文字用仿宋字书写，用铅笔等工具作图。

学习任务任务10设计教学楼地面构造试设计某高校教学楼的教室地面与卫生间地面构造，绘出其分层构造详图。要求：（1）线型选择与图面表达正确，文字用仿宋字书写，用铅笔等工具作图。（2）教室地面的设计要求色彩、质地和图案均符合教室的功能性需求；选用的材料环保、整洁、防滑、耐磨。（3）卫生间地面的设计要求是防水、防潮、防滑、排水通畅，同时标高要低于室内标高20mm。

学习任务任务11设计卫生间顶棚构造试设计某高校教学楼的卫生间顶棚构造。绘制卫生间顶棚平面（图案）设计图和构造详图。比例自定。要求：（1）线型选择与图面表达正确，文字用仿宋字书写，用铅笔等工具作图。（2）设计方案符合卫生间的功能需求，选用的材料应环保、整洁、防水、防潮。

学习任务任务12绘制阳台的构造观察身边所熟悉的某建筑物阳台，如你所住宿舍楼的阳台。试设计并绘制某住宅阳台的平面、立面、剖面图。阳台形式及其细部构造应满足安全、耐久和美观的要求。比例自定。要求：线型选择与图面表达正确，文字用仿宋字书写，用铅笔等工具作图。

4.1楼地层的基础知识楼地层包括楼板层和地坪层，楼板层是分隔建筑空间的水平承重构件。楼板层和地坪层均可供人们在上面活动使用，因此，它们具有相同的面层类型。但是，由于它们所处位置的不同，受力情况也不尽相同。楼板层一方面承受着楼板层上的全部活荷载和恒荷载，并把这些荷载合理有序地传给墙或柱；另一方面对墙体起着水平支承作用，以减少风力和地震产生的水平力对墙体的影响，加强建筑物的整体刚度；此外，楼板层还应具备一定的隔声、防火、防水、防潮等能力。地坪层是建筑物底层与土壤相接的构件，和楼板层一样承受着作用在其上的全部荷载，并将它们均匀地传给地基。

4.1楼地层的基础知识4.1.1楼板的类型根据承重结构所用材料的不同，楼板可分为木楼板、钢筋混凝土楼板和钢衬板组合楼板等多种类型，如图4-1所示。图4-1楼板的类型

4.1楼地层的基础知识4.1.1楼板的类型（1）木楼板。木楼板是我国的传统做法。木楼板自重轻，保温隔热性能好、舒适有弹性，但耗费木材较多，且耐火性和耐久性均较差，目前很少使用。（2）钢筋混凝土楼板。钢筋混凝土楼板造价低廉、容易成型、强度高、耐火性和耐久性好，且便于工业化生产，目前应用最广。（3）钢衬板组合楼板。钢衬板组合楼板是在钢筋混凝土楼板基础上发展起来的一种新型楼板。它利用钢衬板作为楼板的受弯构件和底模，既提高了楼板的刚度和强度，又加快了施工速度。

4.1楼地层的基础知识4.1.2楼地层的构造1.楼板层的组成楼板层由面层、楼板、顶棚及附加层组成，如图4-2所示。图4-2楼板层的组成

4.1楼地层的基础知识4.1.2楼地层的构造1.楼板层的组成（1）面层。面层是人们日常活动、家具设备等直接接触的部位，楼板面层还能保护结构层免受腐蚀和磨损；同时还对室内起到美化装饰的作用，增加了使用者的舒适感。因此，楼板面层应满足坚固耐磨、不易起尘、舒适美观的要求。（2）楼板。楼板的结构层是承重构件，通常由梁板组成。其主要功能是承受楼板层上的全部荷载并将这些荷载传给承重墙或柱；同时还对墙身起水平支承作用，以加强建筑物的整体刚度。结构层应坚固耐久，满足楼板层的强度和刚度要求。

4.1楼地层的基础知识4.1.2楼地层的构造1.楼板层的组成（3）顶棚。为了使室内的观感良好，楼板下需要做顶棚。顶棚既可以保护楼板，安装灯具，遮挡各种水平管线，又可以改善室内光照条件，装饰美化室内空间。（4）附加层。在实际工程中，上述的3个基本层次往往不能满足使用上或构造上的要求，这就需要添加其他层次——附加层，又称功能层。附加层应根据楼板层的具体要求进行设置，其主要作用是隔声、隔热、保温、防水、防潮、防腐蚀、防静电等。

4.1楼地层的基础知识4.1.2楼地层的构造2.地坪层的组成地坪层的基本组成部分有面层、垫层和基层，如图4-3所示。对于有特殊要求的地坪，常在面层和垫层之间增设附加层。图4-3地坪层的组成

4.1楼地层的基础知识4.1.2楼地层的构造2.地坪层的组成（1）面层。地坪的面层又称地面，和楼面一样，直接承受人、家具、设备等各种物理和化学作用，起着保护结构层和美化室内的作用，和楼面做法相同