人教版新课程标准高中语文必修一-短歌行 (3)教学课件幻灯片PPT.pptx

导入

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蓝脸的窦尔敦盗御马

红脸的关公战长沙

黄脸的典韦

白脸的曹操

黑脸的张飞

叫喳喳……

红脸：外表和语气上看起来比较严厉不好说话，咄咄逼人，但是内心正直细腻。

白脸：表面看起来慈眉善目温柔和气，但内心奸诈狡猾。

幸甚至哉，歌以咏志——

幸甚至哉，歌以咏志——

初读关于作者、背景

曹操，字孟德，小字阿瞒，沛国谯(今安徽亳州)人，

东汉末年著名政治家、军事家、文学家。

建安十三年，曹操统一了北方，然而南方“孙刘联盟”

虎视眈眈，统一天下的大业久久不能实现，因而忧愁幽思，

苦闷煎熬。某日夜晚，皎月当空，曹操乘船察看水寨，后置

酒宴请诸将，酒至兴处，忽闻乌鸦往南飞鸣而去。曹操感此

景而横槊赋诗，吟唱出了这首千古名作。

初读

初读

分小组讨论

再读

齐读课文

三读1、按顺序找出用典的诗句，简单说说其作用。

2、按顺序找出运用比兴的诗句，并说说其表达效果。

用典比兴

所谓用典，是指在诗词中通过所谓比兴，“比”就是比喻，是对

各种手法，或引用、或化用、人或物加以形象的比喻，使其特征

或改用前人的成句、故事。

更加鲜明突出。“兴”就是起兴，

作用：引用典故可以使诗歌典即借助其他事物作为诗歌发端，以

雅耐读，富于文采，增加诗歌引起所要歌咏的内容。“比”与

内涵容量。“兴”常常连用。

三读

三读

四读幸甚至哉，歌以咏志——

齐读全诗，写一写你读出一个怎么样的曹操？

诗歌想表达的志就是：

在有生之年，

招募更多的人才，

建功立业，

帮助自己完成统一的大任。

作业布置

背诵全诗