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幼儿园小班教案《好朋友》(5篇)

幼儿园小班教案《好朋友》1

【活动目标】

1、理解朋友“”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。

2、知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助。

3、愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

5、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

【活动重难点】

理解朋友“”的含义，懂得朋友间要友爱相处，互相帮助。

【活动准备】

1、课件ppt。

2、雪花片积木。

【活动过程】

一、出示手偶，讲述故事，帮助幼儿理解好朋友“”的概念。

1、教师介绍手偶。

2、教师讲述故事。

师：猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友，他们每天一起上学、一起游戏，

有好东西一起吃，猴哥哥搬不动小桌子，猴弟弟就会一起来抬，猴弟弟不

会系鞋带，猴哥哥会帮他系鞋带。他们真是一对好朋友。

3、提问：

①猴哥哥和猴弟弟*时是怎么在一起的？

②你有好朋友吗？

③你的朋友是谁？你们喜欢在一起干什么呢？

二、说说我的好朋友。

1、出示图片一。

师：你看，他们在干什么？

师：师：你喜欢和好朋友在一起玩吗？

幼：喜欢

师：为什么？

幼：和好朋友在一起玩很快乐。

师小结：和我们的好朋友一起玩，你会觉得很开心。

除了玩，和我们的好朋友之间还能做什么呢？

2、教师出示图片二。

师：好朋友之间除了可以一起玩，还能做什么？

幼儿说一说，教师随后出示图片

师：看看，图片上的小朋友。他们在干什么？

师：你的好朋友遇到困难的时候，你是不是这样做的呢？

教师小结：原来我们的好朋友可以在一起玩，也可以互相帮助。

3、出示图片三。

师：好朋友在一起还能干什么？

师：还能一起完成任务呢。

4、教师小结：好朋友就应该互相关心，互相帮助，这样好朋友才会

越来越多，朋友越多越快乐。

三、游戏：分积木。

1、师：你想和你的好朋友一起合作完成任务吗？

师：教室里的积木很乱，想要请你找一个朋友一起把它分分类呢

你们愿意吗？

2、引导幼儿合作分积木。

3、小结：朋友之间可以做很多的事情，可以一起玩，互相帮助，还

能一起合作完成任务呢。我们要有礼貌地交朋友，和朋友分享玩具，常常

帮助别人，才会有越来越多的朋友。

幼儿园小班教案《好朋友》2

活动目标：

1、享受有朋友的快乐，愿意过集体生活。

2、在游戏中，能用简单的动作与朋友交流。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好*惯。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

准备材料：

玩具数筐

重点难点：

能够以行动将玩具与好朋友分享

活动地点：

活动室

活动形式：

集体活动

活动过程：

1、说说自己的好朋友。

提问：你的好朋友是谁？是男孩还是女孩？你们喜欢在一起干什么？

你有几个好朋友？

2、幼儿用动作和语言表达对好朋友的喜爱。

如幼儿可以互相说：你是我的好朋友。然后手拉手或者拥抱等。

3、和好朋友一起唱和做游戏《找朋友》。

4、请幼儿与自己的好朋友一起玩一种玩具，共同游戏。

教学反思：

在语言活动《我有好朋友》的教学设计中，我能根据本班幼儿的实际

水*预设活动目标，能选择符合幼儿的年龄特点、贴*幼儿生活的教学内容

来开展教学活动。语言活动能否成功地完成，需要不断地尝试和探索，我

会在以后的教学实践中，和孩子们一起探索，一起成长！

幼儿园小班教案《好朋友》3

一、活动目标

1、能说出生活中配合使用的两样东西，初步关注、发现事物间的关

系。

2、懂得好朋友要友好、合作。

二、活动准备

1、茶壶和水杯实物。

2、挂图，故事磁带。

3、一段轻快的音乐。

三、活动过程

1、两个好朋友。

――教师出示茶壶和水杯实物。茶壶和水杯说他们是一对好朋友，他

们说得对吗？为什么？

――教师当场使用茶壶倒水，并以角色的口吻对话，表现亲密的朋友

关系。如，水杯说：茶壶兄弟，来客人了，你得忙一阵子了。“”茶壶说：

水杯兄弟，请站好了，我来了