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学校图书室工作总结7篇

篇1

在过去的一年里，我校图书室在服务师生、传播知识、弘扬文化等方面做出了积极努力。现将一年的工作总结如下：

一、工作目标和任务

在新的历史条件下，我校图书室致力于提升师生文化素养，增强图书室的实用性、便捷性和开放性。主要任务包括：优化图书室布局，丰富图书资源，提升服务水平，加强信息化建设等。

二、主要做法和措施

1.优化图书室布局：对图书室进行重新规划和布局，按照图书类别、使用频率等因素进行分类摆放，使师生能够更方便地找到所需书籍。

2.丰富图书资源：定期采购新书，更新图书资源，确保图书室藏书量充足、种类丰富。同时，鼓励师生捐赠书籍，充实图书室藏书。

3.提升服务水平：加强工作人员的业务培训，提高服务态度和服务质量。开展师生阅读指导活动，推荐好书、分享读书心得，引导师生养成良好的阅读习惯。

4.加强信息化建设：建立图书室网站和微信平台，提供在线查询、预约、咨询等服务，方便师生随时随地查询和借阅图书。同时，利用信息化手段开展阅读推广活动，提高阅读影响力。

三、取得的效果和成就

通过以上做法和措施的实施，我校图书室取得了显著成效：

1.图书室布局更加合理，书籍分类更加明确，师生借阅更加便捷。

2.图书资源更加丰富，满足了师生的不同阅读需求。

3.服务水平显著提升，工作人员的服务态度更加热情周到，阅读指导活动更加生动有趣。

4.信息化建设取得显著进展，在线服务和阅读推广活动更加多样化，提高了阅读的影响力和覆盖面。

四、存在的问题和不足

尽管我校图书室取得了显著成效，但仍存在一些问题和不足：

1.图书室空间有限，无法满足大量书籍的存放需求。

2.信息化水平仍有待提高，需要进一步完善在线服务和阅读推广活动。

3.工作人员素质参差不齐，需要加强业务培训和考核。

五、今后的打算和展望

针对以上问题和不足，我校图书室将采取以下措施加以改进：

1.积极争取学校支持，扩大图书室空间，增加藏书量。

2.进一步加大信息化投入，完善在线服务和阅读推广活动，提高阅读体验。

3.加强工作人员队伍建设，定期开展业务培训和考核工作，提高服务水平。

篇2

一、工作回顾

在过去的一段时间里，学校图书室在全体教师的共同努力下，在学生的借阅率、阅读兴趣、阅读层次上都有了一定的提高，为更好地服务于教育教学工作，进一步提高教育教学质量作出了一定的贡献。

二、工作情况

1.图书室的环境得到了改善。为了使图书室真正成为学生的第二课堂和知识宝地，我们加强了对学生、对教师的图书室宣传力度，在教室前黑板上写上图书室借阅制度的宣传标语，使他们了解并熟悉图书室的环境、制度、分类方法等，组织学生参观图书室。

2.完善了新书的整理、分类、编号、登记和借阅制度。随着新书的入库，旧的图书也有一些破损或遗失的，一些学生阅读兴趣的广泛化，不同层次的学生也有了不同的阅读要求。所以及时对新书进行分类、编号，建立严格的借阅登记，有效的开放时间和充足的借阅空间，使借阅的流程变无序为有序。

3.做好图书修补和管理工作。为了培养学生看书的习惯，也为了延长图书的使用寿命，对每本书都有详细的编号。在借阅的过程中图书有破损的马上进行修补。同时我们还利用好学校的现有资源，如利用好班级图书角和学校阅览室的开放，让学生能充分利用好现有的资源为我们的教学服务。

4.做好常规工作。图书室的工作看似简单的借书、还书，实质上是一个复杂而又严格的工作。通过平时的常规工作，检查中发现了一些问题，对这些问题及时的进行了整改，使图书室的工作有了进一步的改进和提高。在以后的工作中我们将进一步改进工作方法，提高工作效率，更好地为学校的各项工作服务。

5.及时对新书进行登记。对到馆的新书根据不同的类别及时进行登记编目上架，以方便学生借阅。

6.定期做好图书馆的清洁卫生工作。图书室的整洁卫生是保证读者舒适阅读和保障读者身心健康的前提条件。我们坚持每天都要做好图书馆的卫生清扫工作。

7.定期组织学生开展读书活动。通过各种读书活动加深了同学们对图书室利用的认识程度，同时扩大学生的阅读范围，培养阅读兴趣，提高阅读效率。

三、存在的问题

1.虽然经过了很多的努力，但图书馆的开放时间较少，不能够满足师生的需求。由于受条件的影响我们没能达到学生一星期在图书馆借阅一次图书的要求。这是我们图书室工作中存在的不足和需要加强的地方。

2.部分学生课外阅读量少，缺乏阅读的积极性和主动性。

3.阅览室的开放时间不能得到保证，影响学生的正常阅读。

四、今后打算