- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
六年级上册信息技术教案13引导路径动画闽教
课标版
教学主题
引导路径动画
教学设计
一、教材分析
本课教材简要介绍什么是引导路径动画、引导路径动画的工作原理以
及它的要紧特点,介绍创建引导层和被引导层的方法及相应图层的图标,
列举引导层和被引导层中的对象,指出引导路径动画的差不多操作及操作
中的注意事项。教材通过创建《蝴蝶飞呀飞》动画作品的探究活动,引导
学生学习创建引导路径动画的一样方法和差不多过程。
本课通过引导路径动画的学习,进一步丰富了动画创作的形式,使学
生在对比中更清晰地认识到补间动画的运动形式使较有规律的。引导路径
动画的学习,使学生有可能创作出运动形式更为灵活的动画,从而激发学
生的创作热情,为第15课《动画作品》杰出作品的出炉奠定基础。
通过本课的学习,有助于学生在对比中更清晰地认识到补间动画的运
动形式是较有规律的,为学生明白得下节课中“能够在遮罩层、被遮罩层
中分别或同时使用形状补间动画、动作补间动画、引导线动画等动画手段,
从而给创作遮罩动画提供一个无限想象的空间”这一段话的含义奠定基
础。
二、学生分析
通过前面的学习,学生对创建形状补间动画及运动补间动画的
一样过程方法比较熟练,明确了形状及元件的要紧区别。
然而,他们关于图层之间的练习的认识比较肤浅。而本课对引
导层与被引导层对像之间的关联提出了较高的要求,即在设置元件的起点
和终点时,元件的“中心点”一定要吸附在引导线两端的端点上。这是引
导路径动画预期成效能否实现的关键所在,其操作也恰恰是较难把握的。
教师可通过讲授操作要领、示范操作、个别指导、引导同学互助等多种方
法关心学生扫除障碍,顺利完成探究任务,培养学生团结协作的精神。
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
三、教学目标
1.了解引导路径动画的要紧特点及工作原理
2.学会创建引导层,能辨认引导层与被引导层的图层图标。
3.明白引导层中的内容要紧为一些线条。被引导层中的对象为元件,
最常见的动画形式为运动动画。
4.创建引导路径动画时,在起始和终止的帧上能将元件的中心点分别
吸附在引导线的两个端点上。
5.把握创建引导路径动画的一样方法。
四、教学重难点
教学重点
(1)学会创建引导层,能辨认引导层与被引导层的层图标。
(2)创建引导路径动画时,在起始和终止的帧上能将元件的中心点
分别吸附在引导线的两个端点上。
(3)把握创建引导路径的一样方法。
教学难点
创建引导路径动画时,在起始和终止的帧上能将元件的中心点分别吸
附在引导线的两个端点上。
五、教学方法
演示法:导入环节演示《蝴蝶飞呀飞》的动画成效。创新活动环节演
示将要完成的目标实例。探究实践环节演示蝴蝶元件的制作过程。
讲授法:引导路径动画的工作原理及要紧特点。
教学预备
1.教学环境
软件环境:WindowsXP及以上操作系统、Flash软件。
硬件环境:多媒体转播操纵系统。
2.教学资源
蝴蝶飞呀飞动画成效.swf,蝴蝶飞呀飞制作步骤.swf,蝴蝶飞呀飞微课.
mp4,月球绕着地球转.fla。
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
文档评论(0)