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(2024版)
第3节物体的浮沉条件及应用
第1课时物体的浮沉条件
A组·基础达标逐点击破
1.小明把鸡蛋放入盛水的杯中,图甲中鸡蛋沉在杯底,向杯中加盐,鸡蛋悬浮(如图乙);两种情况下,下列各物理量间的关系正确的是(鸡蛋质量不变)()
A.液体的密度ρ
B.鸡蛋受到的浮力F
C.鸡蛋排开液体的质量m
D.液体对容器底的压强p
2.当战斗机从航空母舰上起飞后()
A.舰体略上浮,受到浮力不变 B.舰体略上浮,受到浮力变小
C.舰体略下沉,受到浮力不变 D.舰体略下沉,受到浮力变大
3.关于物体受到的浮力及其应用,下列说法错误的是()
甲 乙 丙 丁
A.如图甲所示,加热孔明灯内部空气,内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度,孔明灯就上升
B.如图乙所示,山东舰从黄浦江驶入东海后(海水的密度大于江水的密度),山东舰所受浮力的大小不变
C.如图丙所示,用盐水选种时,沉入水底的良种所受浮力小于重力,浮在水面的次种所受浮力大于重力
D.如图丁所示,压缩空气将悬停在水中的潜水艇水舱里的水排出一部分时,浮力大于重力,潜水艇上浮
4.把重为5N、体积为0.6dm3
A.物体漂浮,F浮=5
C.物体沉底,F浮=5
5.如图所示,将乒乓球压入水底,松手后乒乓球经过位置1和位置2,最终在位置3静止,则乒乓球受到的浮力随时间变化的关系为()
A. B.
C. D.
6.俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中会漂浮,李子投入水中会下沉。西瓜的密度____(选填“大于”“小于”或“等于”)李子的密度,李子浸没后,下沉过程中所受浮力大小____。
7.水平桌面上有两个完全相同的杯子,盛有等质量的水。将橘子放入左侧杯中,取出后剥皮再放入右侧杯中,橘子静止时的状态分别如图所示,甲图中橘子所受浮力____乙图中橘子所受的浮力,甲图中杯底所受水的压强____乙图中杯底所受水的压强。(选填“大于”“小于”或“等于”)
8.[2023黑龙江]有甲、乙两个溢水杯,甲溢水杯中盛满酒精,乙溢水杯中盛满某种液体。将一个不吸收任何液体的小球轻轻地放入甲溢水杯中,小球浸没在酒精中,溢出酒精的质量是80g;将小球从甲溢水杯中取出后擦干,再轻轻地放入乙溢水杯中,溢出液体的质量是80g,小球露出液面的体积与浸入液体中的体积之比为1:2。则小球的密度是________________kg/
B组·能力提升强化突破
9.如图所示,小明在洗水果时发现丢入水中的苹果,在全部浸没水中后会继续向下运动一段距离,然后向上运动,最终漂浮在水面上。在此过程中,下列说法正确的是()
A.向下运动的过程中,苹果受到水的压强不变
B.向下运动的过程中,苹果受到水的浮力变大
C.向上运动的过程中,苹果的运动状态保持不变
D.在水面漂浮时,苹果受到的浮力和重力是一对平衡力
10.物理兴趣小组的同学利用空矿泉水瓶和玻璃小药瓶(如图甲)制作了一个浮沉子,将装有适量水的玻璃小药瓶开口向下放入大塑料瓶中,小药瓶漂浮在水面上,如图乙。用力挤压大塑料瓶时,玻璃小药瓶悬浮在封闭的大塑料瓶内的水中,如图丙。图乙中玻璃小药瓶受到的浮力F乙与图丙中玻璃小药瓶受到的浮力F
A.F乙F丙 B.F乙
11.如图甲所示,水平桌面上有一底面积为5×10?3m2、高30cm的圆柱形容器,容器中装有适量的水。现将一个重为4N、体积为
(1)物块受到的浮力;
(2)物块排开水的体积;
(3)如图乙所示,用一个力F将物块缓慢向下压,使物块刚好浸没在水中,求这个力F的大小。
C组·核心素养拓展素养渗透
12.如图甲所示,圆柱形木块A与薄壁圆柱形容器B(质量忽略不计)分别放置于水平桌面上,已知A的密度为0.8×103kg/m3,高为20cm,底面积为100cm2,容器B内盛有4cm深的水。小吴从A的上表面沿水平方向截取高为
(1)图乙中p0
(2)将截取高度?1=2cm的木块C放入
(3)容器B的底面积。
第3节物体的浮沉条件及应用
第1课时物体的浮沉条件
A组·基础达标逐点击破
1.B2.B3.C4.D5.D
6.小于;不变
7.大于;大于
8.0.8×10
B组·能力提升强化突破
9.D10.B
11.(1)解:由于物块漂浮在水面上,则物块受到的浮力F浮
答:物块受到的浮力是4N
(2)物块排开水的体积
V排
答:物块排开水的体积是4×
(3)由图乙可知,物块排开水的体积
V排
图乙中物块受到的浮力
F浮
物块在竖直向下的压力F、竖直向下的重力和竖直向上的浮力作用下保持静止,则竖直向下的压力
F=
答:这个力F的大小是1N
C组·核心素养拓展素养渗透
12.(1)解:从A的上表面沿水平方向截取高为?的圆柱块,
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