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小学生超市调查报告

研究背景

近年来，超市已成为人们购物的主要消费场所之一。随着小学

生生活水平的提高，越来越多的小学生开始关注超市里的商品和

价格。因此，开展一次小学生超市调查对于了解小学生对超市的

消费态度和消费习惯具有重要的意义。

研究目的

本次研究旨在了解小学生在超市中的购物行为，分析小学生在

超市中的消费态度和消费习惯，提出相应的建议，以帮助小学生

更好地进行消费。

研究方法

本次研究采用问卷调查的方式进行。共发放问卷200份，有效

回收问卷180份，有效答卷率为90%。

研究结果

一、小学生对超市的认知度

本次调查中，有86%的小学生表示在上海的大型超市购物的次

数超过5次，表明超市已成为小学生日常生活中不可缺少的一部

分。同时，问卷调查中也发现，超市成为小学生购物的主要场所，

主要是因为产品多样化、价格实惠、购物便捷等原因。

二、小学生在超市的购物行为

本次调查中发现，小学生在超市购物时最喜欢购买的是零食、

饮料和日常用品。同时，有56%的小学生在超市里购物时会主动

询问价格；有47%的小学生会独立购物，并且购物清单往往是由

小学生自己编排，符合小学生的需求和消费能力水平。

三、小学生的消费态度和消费习惯

调查发现，小学生的消费态度和消费习惯开始逐渐形成，但与

成年人相比，还不够成熟。例如，有33%的小学生愿意在超市购

买价值较高的商品，但同时也有32%的小学生更愿意选择便宜的

商品。

四、建议

针对以上调查结果，我们提出以下建议：

1.超市可以从小学生消费需求入手，增加更多小学生喜欢消费

的商品，以吸引更多的小学生消费。

2.超市可以根据小学生的消费习惯设计特别的销售策略，如提

供购物清单、增加优惠活动等，以提高小学生消费满意度。

3.学校可以通过课程、讲座等形式开展小学生消费教育，帮助

小学生提高理性消费水平。

结论

本次调查表明，大多数小学生对超市有一定的认知度，同时也

有一定的消费行为。针对小学生的消费特征，超市可以采取相应

的策略来吸引小学生消费，同时，学校也应该加大小学生消费教

育的力度，以提高小学生的消费理性水平。