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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

我心目中的好老师400字优秀作文5篇

对于我们学生来说，老师是与我们打交道最多的人。但是不是

每个学生都喜欢自己的老师，每个人心目中好老师的标准都不一

样。今天，我就来谈谈我心目中的好老师：

他（她）不仅要有宇宙一样渊博的知识，还要有海洋一样宽广

的胸怀；不仅要有慈眉善目的形象，还要有模特儿般的身材，让我

们感到赏心悦目……

他（她）要象朋友一样对待、尊重我们，不会在我们做错事

时，伸出“纤纤玉指”象敲木鱼一样敲打我们的小脑袋瓜；不会因

为我们答复不出问题，使出“乾坤大挪移法”把我们转移到教室后

面去面壁思过；不会在我们考差了时，象唐僧一样“口假设悬河”

地念“紧箍咒”……

他（她）还要有一颗孩子般的童心，既给我们讲课本知识，又

给我们讲科普世界；既给我们布置作业，又带我们去郊游野炊；既

教我们唐诗宋词，又陪我们打电动、看动漫；既教我们老实做人、

敢作敢当，又象母鸡一样地保护着我们……

怎么样？这样的老师，你们都喜欢吧？但是，这样的条件确实

太苛刻，凡人是做不到的。长大后，我要按心目中好老师的标准设

计一种机器人，把上面的条件编成程序输入到它身上，它就会成为

人见人爱的“好老师”了！

老师是园丁，老师是母亲，我心目中的老师就是一个对学生既

像园丁又像母亲的人。

她就是我上二年级时的班主任刘丽英老师。她40多岁了，身材

不高也不矮，胖胖的，脸也是胖胖的，不是很漂亮，但非常爱笑，

我们一进教室就看见那慈祥的笑容。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

有一次，我的脚扭伤了，我和老师说：“老师我的脚扭伤了，

不能上体育课。”老师说：“好！”听着外面那喧哗声，我也想上

体育课，可是我不能去，只好在教室里。下课了，老师和同学们都

回来了，老师问我：“脚好一点没有？”我说：“好一点了，不过

还是有一点疼。”老师认真地检查着我的伤处，用手轻柔地按摩

着。我立刻感觉到了像妈妈一样的爱。我的脚马上就不疼了。

刘老师上课与众不同，她给我们上课没有师生界限，几个淘气

的男生在她的课上更是如鱼得水，越发得意，她讲课声情并茂，且

妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞，意气风发。提出一个问

题时，她喊同学答复，都要带上一个修饰语：“我的课代

表，”“我班的数学王子，”等等，那副模样既有趣，又轻松，让

我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

这就是我心目中的好老师。她教书认真负责，伟大无私，是辛

勤的园丁，对我们像慈祥的母亲，用自己的心血教育我们慢慢成

长。

在我心目中，老师这个职业是神圣的。老师像音乐家，用一根

根小小的粉笔写出知识的音符；老师像工程师，把我们这样的小砖

头砌成一座座高楼大厦；老师像一轮红日，照亮同学的同时也灿烂

了自己。

我心目中的好老师，她们有着一张温馨的笑脸。每当上课铃响

时，她们的脸上总是挂着笑容，走上讲台向同学们问好，使同学们

上课时感觉到不那么紧张了。

我心目中的好老师，她们幽默幽默，教学方法新颖。上课时，

遇到难记的生字，老师就随机编首‘记字诗’逗得大家哈哈大笑，

同时在这笑声中，我们学会了如何记住这个字。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

我心目中的好老师，她们很有耐心。同学们遇到不懂的问题询

问时，她们总是