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小学三年级数学教学工作计划

一、本学期教学的指导思想

1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学

生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验

3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识

和能力的培养。

4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观

的培养。

二、情况分析

(一)班级情况分析：

在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基

本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学

习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较

感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情

绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的

真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成

的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得

的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力

还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于

这些学生要在本学期的教育教学园中培养孩子的良好学习习惯，增强

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孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎

头赶上。

(二)教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，

有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和

吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。

三、本学期教学的主要目的要求

(一)、知识和技能方面

1、会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验

算。

2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并

会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3.初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部

分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减

法。

4.初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格

纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方

形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5.认识长度单位千米，初步建立____千米的长度观念，知道____

千米____米;认识质量单位吨，初步建立____吨的质量观念，知道____

吨____千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分

_60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

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6.初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的;能够列

出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小

的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。

7.能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的

意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

小学三年级数学教学工作计划（二）

一、班级学生情况分析

我班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。大多数学

生学习态度端正，学习成绩稳定，少数学生贪玩，学习不用心，成绩

不理想。大多数学生基础知识掌握较好，综合运用知识解决实际问题

的能力较强。但计算能力较弱正确率不高。因此在新学期里，我要在

这些方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的应变能力，全

面提高教育教学质量。

二、教材分析

本册教材的教学内容包括：两、三位数乘一位数、千克与克、长

方形和正方形、两、三位数除以一位数、解决问题的策略、平移、旋

转和轴对称、分数的初步认识

1.两、三位数乘一位数主要包括：整十整百数乘一位数的口算、

两、三位数乘一位数的笔算、乘数中间或末尾有0的乘法，及两步连

乘计算解决的实际问题

____千克和克先教学千克的认识，再教学克的认识，然后安排了

一个练习，巩固对千克和克的认识。最后还安排了一次实践活动。

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3.长方形