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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

专业群建设动态调整方案

专业群建设是学校的灵魂、学校的根本，专业群建设水平是学校服务经济、

服务社会的本领。加强专业群建设，是提升学校办学水平、增强办学能力、壮大

核心竞争力、创新办学特色的最基本路径。通过迎评促建工作，进一步对我校专

业群建设进行认真的总结，查找不足，理清思路。目前，我校专业群建设存在的

问题是：科学规划，准确定位，走新时代发展的专业群建设之路，构建特色明显、

结构合理、效益明显的中职教育专业群结构体系，还有待进一步加强。计算机类

专业链建设需要进一步梳理和明确。因此，为解决这些问题，有必要在继续完成

学校专业建设规划的基础上，结合职校专业群建设水平评估的整改工作，针对期

初两年的专业群建设再作进一步的部署。

一、专业群建设动态调整的指导思想

市、区二级政府高度重视，大力支持南京商业学校的创建工作，省、市领导

亲自来我校视察，把我校新校区建设列为重大工程加以推进，市区政府的大手笔

投入，开创了鼓楼职业教育优质发展的新局面。在这样的背景下，我校将进一步

按照教育与产业、学校与企业、专业群设置与职业岗位相对接的原则进行专业群

动态调整，主动适应南京区域产业结构优化升级要求，重点建设面向本地支柱产

业、主导产业、优势产业和战略性新兴产业的品牌、特色专业群。着眼于建立保

障教学质量的长效机制，形成我校职业教育的办学特色，进一步提升我校服务于

经济社会发展的能力。建设特色鲜明、高水平示范性职业教育专业结构体系。

二、专业群建设动态调整目标

科学规划，准确定位，引领专业群全面发展，走新时代发展的专业群建设之

路，提升专业群核心竞争力，构建特色明显、结构合理、效益明显的中职教育专

业群结构体系。

三、专业群建设动态调整的主要任务

（一）以“立足南京，面向全省，扩展省外，扩大影响，工学结合，服务经

济，强化品牌，形成窗口”的专业群建设思路，加快计算机专业建设步伐。继续

精心打造计算机专业品牌。按照“做优”的原则，提高门槛，提升就业质量，优

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

先建设、优先发展，尽快形成一批在省内外有影响的专业群建设成果，体现辐射

作用。在职业教育领域中，起到引领作用。

（二）在科学建设、优化、提升现有计算机网络、软件工程、数字媒体等三

个专业的基础上，主动对接产业发展，设置引导行业发展，做强计算机网络专业

群。

（三）走新时代发展的专业群建设之路，今后一个时期内，进一步优化生源

素质，从源头规划，加快精品专业群、品牌专业群的建设。

（四）加快信息技术类专业社会继续教育体系的建设，进一步提升专业服务

社会的能力。

四、专业群建设动态调整的主要措施

（一）开展社会调研论证工作。

针对专业群的建设和专业结构优化调整进行社会调研。各专业要抽调骨干教

师组成专业发展调研论证小组，紧密围绕南京地区产业发展和社会发展要求，围

绕江苏省产业振兴规划、沿江开发等重大战略，开展广泛的研究、调研、论证工

作。各专业要形成专业发展调研报告，提出了调整优化专业结构、设置新专业或

专业方向的论证意见。确定壮大我校专业结构特色和专业发展布局思路。

（二）推动五项行动，培植专业特色优势。

围绕各专业的科学发展定位，扎实推进以下五项活动，培育专业特色和优势：

一是加强校园文化、专业文化建设，培植职业环境优势；二是完善德育教育体系，

培植育人品格优势；三是增强专业辐射作用，培育骨干引领优势；四是推动教学

模式改革，培育专业能