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教育教学研究

家庭教育优秀教案

如何培养良好的

行为习惯

教学目标：

1.让家长了解良好行为习惯与不良行为习惯产生的原因，明

确良好行为习惯的养成对孩子学习和生活的重要性。

2.让家长和学生了解良好行为习惯的具体体现。

3.让家长懂得如何培养孩子良好行为习惯的方法。

教学重难点：

重点：让家长和学生了解良好行为习惯的具体体现。

使家长明确良好行为习惯的养成对孩子学习和生活的重要

性。

难点：让家长懂得如何培养孩子良好行为习惯的方法。

教学过程：

一、谈话导入

各位家长朋友们，我们都知道一个好的行为习惯对一个

孩子来说很重要，著名教育家陈鹤琴说过：“习惯养得好，

终生受其益，习惯养不好，终生受其累”。小学阶段，培养

孩子良好的行为习惯对孩子以后的生活和学习起着至关重

要的作用。那么，该如何培养孩子良好的行为习惯呢，我想

这是我们大家所关心的问题了，今天我们就一起来探讨一下

这个问题。

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二、好的行为习惯和不好的行为习惯是如何产生的？

首先，我们来一起看一看好的行为习惯和不好的行为习

惯是如何产生的，对照一下自己平时在生活的做法。

（一）好的行为习惯

（课件出示）：一个低年级的小男孩，正在擦桌子，妈妈

看见了，说：“孩子，桌子擦得真干净，今天表现得真棒哦！”

听了妈妈的话，小男孩擦得更起劲了，而且擦得刚干净了。

1.看到这个例子，家长们有什么想法呢？平时遇到这种情况，

你是怎么做的？

2.请家长谈一谈自己的想法。

3.教师总结：是啊，当孩子有好的行为时，家长要及时给予

肯定和鼓励，那么孩子的好行为就会保持下去。善于表扬

孩子，给予孩子自信，善于放手让孩子动手做起来，他们

总会带给我们想不到的惊喜。

好的行为习惯在日常生活中，就这样形成了。

（二）不好的行为习惯

（课件出示）：一个孩子放学回家，告诉爸爸“今天在学校我

和同学打架了，我把那个同学的手抓破了，还骂了他…….”

爸爸听孩子这么一说，高兴地说：“孩子，打得好，骂得好，

你没有吃亏，就应该这么做……..”在一旁的孩子，满意地

笑了。

1.看到这个例子，家长们有什么想法呢？平时遇到这种情况，

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你是怎么做的？

2.请家长谈一谈自己的想法。

教师总结：是啊，事例中的爸爸在助长孩子坏行为的养成。

当孩子有不好的行为习惯时，家长一定要及时阻止并告诉孩

子这种行为错在哪，既然是错误的行为，那就不能做。孩子

知道了这是错误的行为之后，就不会再去做了。家长的及时

制止起到关键性的作用。

三、如何培养孩子的良好行为习惯？

那么，在日常的生活和学习中，我们该如何培养孩子的良好

行为习惯呢?通过上面的事例，我们知道了孩子的行为在日

常小事中形成，及时指出孩子的行为是否正确，家长及时监

督，很重要。

（课件出示）：1、从孩子的日常生活抓起。教育就是习惯的

培养，让孩子在日常生活中形成良好的行为习惯。不放过生

活中的每一件小事。

2、父母以身作则。父母是孩子的第一任老师，父母的很多习

惯都在直接影响着孩子，父母以身作则，孩子就可以跟着父

母学习。

3、反复训练，不断强化。小学阶段的孩子，还处在懵懂的年

纪，对某一件事的记忆很短暂，这个时候就需要给他们反复

训练，不断强化。好的行为、不好的行为，都要反复和孩子

们强调。只有这样他们才会记忆深刻，在发生某一行为的时

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候，或许会思考一下，这种行为对不对。久而久之，就会形

成一种良好的行为习惯。

四、家长交流

1、通过这次主题的学习，你有什么收获？

2、家长互相讨论交流

3、请家长代表谈一谈自己的想法

五、教师总结

一个好的行为习惯使孩子终生受益，我们要注重孩子良

好行为习惯的培养，无论父母还是老师都要做到以身作则，

给我们的孩子营造一个好的生活和学习环境。我相信经过今

天这一主题的学习，每一位家长朋友都有一定的收获。家庭

教育同学校教育一样很重要，愿我们的孩子都能拥有一个优

秀的家庭教育环境，都拥有一个幸福的家，都健康快乐地成

长