《第一单元》试卷及答案_初中语文六年级上册_统编版_2024-2025学年.docxVIP

《第一单元》试卷(答案在后面)

一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）

1、以下哪个词语是古今异义词？

A.花开富贵

B.青天白日

C.青出于蓝

D.老少皆宜

2、下列句子中，没有语病的一项是：

A.他的学习成绩一直名列前茅，这是他自己努力的结果。

B.学校决定在下周举行运动会，鼓励同学们积极参加。

C.由于天气突变，导致我们的计划不得不推迟。

D.她在比赛中取得了第一名的好成绩，受到了大家的热烈欢迎。

3、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）。

A.喧嚷（rǎng）挑剔（tī）霎时（shà）

B.烦躁（zào）荫蔽（yìn）一霎时（shà）

C.憔悴（cuì）蹲踞（jù）一霎时（shà）

D.憔悴（cuì）蹲踞（jū）一霎时（shà）

4、下列句子中没有语病的一项是（）。

A.我们要认真改正并找出作业中的错误。

B.我国人口众多，是一个有着五千年历史的文明古国。

C.通过这次活动，使我对环保有了更深刻的认识。

D.为了避免今后不再发生类似事故，我们制定了一系列安全措施。

5、下列词语中，字形完全正确的一项是：

A.纷扰B.沉着C.瞬息D.剔透

6、下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：

A.月亮升上了树梢，好像一个大玉盘。

B.这座山真像一位慈祥的老人。

C.小明跑得像兔子一样快。

D.窗外的阳光明媚，如同温暖的怀抱。

7、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.班长提议去敬老院做义工，同学们纷纷表示赞同。

B.这篇文章观点新颖，语言流畅，让人读起来酣畅淋漓。

C.小王同学在演讲比赛中表现得绘声绘色，赢得了阵阵掌声。

D.老师耐心地给同学们讲解了这道难题，大家恍然大悟。

二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）

第一题：

阅读下面的文章，完成后面的题目。

在一片遥远的森林里，有一座古老的城堡。这座城堡被茂密的树木环绕，显得神秘而庄严。城堡的主人是一位智慧而仁慈的国王，他治理国家有方，深受百姓的爱戴。

一天，国王收到了一封来自邻国的求救信。信中写道，邻国正遭受一场罕见的干旱，庄稼颗粒无收，百姓生活困苦。国王决定亲自带领一支救援队伍前往邻国，帮助他们度过难关。

国王的队伍在森林中穿行，遇到了各种困难。他们不仅要应对险峻的山路，还要躲避凶猛的野兽。在队伍即将放弃的时候，一位年轻的勇士站了出来。他勇敢地面对困难，带领队伍克服了一个又一个障碍，最终成功到达了邻国。

邻国的国王见到国王和勇士，十分感激。他邀请国王和勇士参观他们的国家，并设宴款待。在宴会上，邻国国王向国王和勇士讲述了他们国家的历史和文化。

1、根据文章内容，国王为什么要亲自带领救援队伍前往邻国？

2、文章中提到的勇士在队伍遇到困难时做了什么？

3、邻国国王为什么要设宴款待国王和勇士？

第二题

阅读下面的现代文，完成题目。

初冬的早晨，天边飘着几朵淡淡的云，空气里弥漫着淡淡的寒意。我背着书包走在上学的路上，迎面走来一位老人，他穿着一件灰色的大衣，戴着一顶深色的帽子，脸被寒风吹得通红。他的手冻得有些僵硬，但他依然保持着微笑。他向我打招呼：“小朋友，上学去吗？”我点点头，回答道：“是的，老师让我今天早点到校。”他笑着点了点头，然后继续前行。我看着他的背影，心中感到一丝温暖。

这段文字主要描述了什么场景？（2分）

文中画线句子“他的手冻得有些僵硬，但他依然保持着微笑”体现了老人怎样的品质？（3分）

读完这段文字后，你认为作者想要表达的主题是什么？（5分）

三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）

第一题

阅读下面的古诗文，完成第1-3题。

阅读材料一《观沧海》曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

阅读材料二《次北固山下》王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

1、《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”一句描写了什么样的景象？（2分）

2、《次北固山下》一诗中蕴含自然理趣的诗句是哪两句？（2分）

3、下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）（2分）

A.《观沧海》描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。

B.《观沧海》中的“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。

C.《次北固山下》中的“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人身在旅途、神驰故里的漂泊感伤之情。

D.《次北固山下》的颈联“海日生残夜，江春入旧年”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化。

第二题

阅读下面的古诗文