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精品解析:天津南开大附属中物理八年级下册期末考试同步测试A卷(详解版).docxVIP

精品解析:天津南开大附属中物理八年级下册期末考试同步测试A卷(详解版).docx

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天津南开大附属中物理八年级下册期末考试同步测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图所示,四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处。所受浮力分别为F甲、F乙、F丙、F丁。密度分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ丁以下说法正确的是()

A.F甲<F乙<F丙<F丁,ρ甲<ρ乙<ρ丙<ρ丁

B.F甲>F乙>F丙=F丁,ρ甲=ρ乙<ρ丙<ρ丁

C.F甲<F乙<F丙<F丁,ρ甲>ρ乙>ρ丙>ρ丁

D.F甲<F乙<F丙=F丁,ρ甲<ρ乙<ρ丙<ρ丁

2、积极承担家务劳动是中学生应具有的品德。小明同学从超市购买了一箱质量为5kg的鸡蛋,并进行了下列估测,其中最符合事实的是()

A.箱内约有80个鸡蛋 B.一个鸡蛋的直径约为6dm

C.一个鸡蛋重约为5N D.鸡蛋的密度约为2g/cm3

3、如图所示,长方体铁块A静止放在水平桌面上,若把A略向右移动(这个过程中铁块A没有掉下去),则A对桌面的压力F、压强p的变化情况()

A.F不变p不变 B.F不变p变大 C.F变小p变小 D.F变大p变大

4、如图所示,不计质量的硬杆处于水平静止状态,以下说法正确的是()

A.硬杆始终保持水平静止状态,改变FA的方向,FA有可能等于G

B.硬杆始终保持水平静止状态,改变FA的方向,FA的大小有可能不变

C.撤去FA硬杆会因为受到物体的重力G而绕O点顺时针转动起来

D.撤去FA同时在B点施加一个大小与FA相同的力,硬杆不可能保持水平静止

5、关于重力、弹力和摩擦力,下列说法中正确的是()

A.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反

B.物体受到的重力的方向总是竖直向下,有时还垂直于接触面

C.物体的重心一定在物体上

D.物体间如果有相互作用的弹力,就定存在摩擦力

6、如图所示,轻质杠杆OB可绕O点转动,,用细线将重物悬挂在A点,在B点作用竖直向上的拉力F。则在保持杠杆水平静止的情况下()

A.拉力F的大小为物重的2倍

B.当悬挂点左移时,F将减小

C.若F改为沿图中虚线方向施力,F将增大

D.若物重增加2N,F的大小也增加2N

7、如图所示,置于地面上的物体甲,沿水平地面做直线运动时,受到大小不变、水平向左的拉力F,受到地面的滑动摩擦力f。若物体甲水平向右运动,它水平方向受到的合力大小为10牛,若物体甲水平向左运动,它水平方向受到的合力大小为6牛,则物体甲受到地面的滑动摩擦力f的大小()

A.一定为2牛 B.可能为8牛 C.可能为4牛 D.一定为16牛

8、如图所示是体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况,下列说法正确的是()

A.甲物体所受浮力最大,丙物体所受浮力最小

B.甲物体最终会漂浮,漂浮时的浮力比上浮时的浮力大

C.将乙物体下移一些,静止后它会继续悬浮

D.丙物体最终会沉底,沉底后所受的浮力会减小

9、图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为PA、PB,容器底部受到液体的压力分别为FA、FB,则()

??

A.PA=PB B.PA>PB C.FA=FB D.FA>FB

10、体育课上小明和小李在玩篮球休息时他们讨论了一些关于打篮球时的物理问题,他们的讨论中说法不正确的是()

A.投篮时,篮球离开手后继续向上运动,是因为篮球具有惯性

B.篮球从篮筐中下落时,速度逐渐加快,是因为重力的作用

C.静止在地面上的篮球,他所受的重力与篮球对地面的压力平衡

D.篮球撞在篮板上被弹回,是力改变了物体的运动状态

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图是集市上常用的一种弹簧台秤,它测得的是物体的(选填“质量”或“重力”),应用的物理原理是:作用在弹簧上的外力越大,弹簧的就越大。

2、下面列举了一些应用物理知识的实例:a.刀用久了磨一磨再用;b.刀的把柄一般都做得较粗大一些;c.汽车行驶一段时间后须换机油;d.在乒兵球比赛中,运动员常用干布抹乒兵球;e.货车运载货物时不能装得太高,且要用绳子绑紧;f.掷铁饼时,运动员先猛转几圈才让铁饼出手。其中属于减小压强的应用是;属于增大摩擦的应用是;利用惯

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