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以快乐为话题的作文(精品15篇)

以快乐为话题的作文1

每个人生长环境不同，价值观不同，对于享受快乐的认识也不同。有人说，享受快乐就是辛苦耕作到收获后的舒服感；有人说，享受快乐就是在和朋友玩游戏时真切的大笑；也有人说享受快乐就是认真学习后取得成绩的满足感。而对于我来说，享受快乐就是做数学的过程。

也许你看到这个词就头疼：哎，数学真是枯燥无味啊，还谈什么享受，但我就喜欢这做题的过程，时而可以享受而轻松，时而又会紧张，如在大海中航行一般，其间你可以享受旅游的乐趣，也可以有独自一人捕鱼的爽快感，但也会遇到暗礁，巨浪。但注重的是过程，享受其中的乐趣。这种有趣感很微妙。

快乐是感到生活有巨大乐趣，并希望自然而然持续的心境，而享受是生命在存活过程中，通过身体器官、思想意识的作用，使生命自身产生愉悦、美好的一种体验与感觉，物质上或精神上得到满足。两者都有愉悦的感觉，连起来，简单说就是通过思想意识，感受到生活的巨大乐趣，对于我来说，就是做数学题目。

做数学的过程，是一个充实的’过程，每当遇到一道看似简单的题目，我会更加警惕，防止出错，每当遇到一道真正的难题，我会认真不懈的思考，即使消耗的时间很多，但只要做出来就会感到很有成就感。成就感是金钱，赞美所替代不了的。做题的过程令我感到很快乐。

中考那段时间，是紧张的一段，也是我快乐的一段时间，因为当时有做了很多的数学习题。试想，在寂静的夜晚，手捧上一杯香茗，细细品味之时有专注地做着那道题目，抛开一切烦恼，这个过程是多么的舒服、快乐啊。

人生在世应该享受快乐，做快乐的事，做快乐的人。

以快乐为话题的作文2

喜怒哀乐乃人之常情，喜算是计较常见的了。喜有多种多样，有兴奋的喜，有告成的喜，有助人的喜……我最感到喜爱的，则是看着世间万物自由生在世，无忧无虑。想必，各人也是这么想的吧?

还记得暑假里的一天，我在乡间。我在乡间的屋子是连体别墅，有三层。下昼，我和爸爸在楼下玩篮球。玩得正开心时，妈妈忽然叫了一声：“噢，快来看哪，这里飞来了一只鸽子!”原来，妈妈在三楼晒衣服时，看到了那只正站在天台上的鸽子。我马上跑上三楼，站在有利位置上，看着那只鸽子。鸽子的身上有点灰，是灰白的那种颜色，大要这是生成的，大概是脏了。鸽子的嘴是赤色的，两只黑眼睛小巧玲珑，如同两颗黑珍珠。它站在那儿，随处张望，不时做出展翅欲飞的样子，嘴巴一张一张的，犹如在赞叹这标致的田园风光。

妈妈的喊声还引来了我们的邻居，他们悄悄地接近鸽子，捉住了它，并把它送给了我。其时，我并没有想到捉动物是不合的，但看到这只可爱的鸽子，我心花怒放，就没想那么多。我上彀查询了许多有关鸽子的资料，给它吃最好的食品，喝优质的水，住舒适的窝……我十分自得，但鸽子却犹如很不自满，喂它玉米它不吃，给它水也不喝，晚上也不睡觉。几天过后，鸽子日渐消瘦，我的心不禁重要起来，难弗成它不喜欢这样的生活?照旧……想家了?对，必定是!

第二天，我把鸽子全身的羽毛梳理了一下，提着装着鸽子的’笼子走到天台。我悄悄地对鸽子说：“鸽子，你飞去吧，你的家在大天然，我让你去根究你本身的家，去吧!”说完，我慢慢打开笼子，想着：“鸽子，对不起，我不该该捉你。我多么进展你不要忘掉我，我也不会忘怀你的!”笼门开了，鸽子宛如真的听懂了我的话，慢慢地朝着天穹飞去。

固然我失去了可爱的鸽子，然则我仍然很满意，因为，我做了一件有意义的事。如今，只要我看到鸽子，就会想到我那段放飞鸽子的履历。我也明白了，让一个小生命得到自由，不是比捉住它更爱好吗?

以快乐为话题的作文3

六年前的那个一个儿童节，也就是我读一年级的儿童节的那天，我真快乐。

儿童节的前一天，老师可以布置完教室后，便对我们说：“明天是一年甚至一度的儿童节了，你们都不用进行背书包上学，只带学生一个或者袋子回来吧。”放学后，我为明天的事高兴自己得不接受得了，连睡觉也睡不着。

主持人宣布：“出队旗”。出了国旗就在一年级的小朋友出了升旗台排队，六年级的大哥哥大姐姐帮我们戴上红领巾，有个大姐姐帮我戴上红领巾，我看了看红领巾，然后想：总有一天，我也会给一年级的小朋友戴上红领巾。至此，我为自己加入少先队感到无比的自豪和幸福。然后我们唱了队歌，退出了。主持人还宣布：“让我们欣赏各班带来的艺术节目。”

中午，回国后，我妈居然买了我的’孩子，我的呼吸了蛋糕，吃的蛋糕在一起，妈妈看着我，不好意思的样子，不禁笑了。

下午，回到农村学校后，大约2点种左右，学校的广播自己就说：“现在以及各班学生开始工作开展活动了，同学们学习可以通过到处玩，我最喜欢玩就是画猪鼻了。每一个人都画得不准确，有的企业画在了猪尾巴孩子后面，有的中国画在