三年级语文作业设计.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》作业设计

一、设计意图：

本次作业是在学生经历学习、理解和交流的过程后，进一步加强

语言文字积累应用，注重与生活相联系。培养学生养成摘抄的好习惯，

引导学生去体验秋天的美，将所学知识应用于实际。

二、学情分析：

三年级的孩子处于形象思维阶段，能够根据具体的语境大致了解

词句篇内容，但对于联系上下文或者生活体验理解词语及句子，还需

要教师点拨和指导。在积累字词的基础上加强语文和生活的联系，通

过学习进一步激发学生热爱大自然，体验大自然之美，培养学生善于

发现身边的美。

三、设计目标：

巩固所学字词，重视字词积累，加强语言文字应用，培养学生养

成摘抄的好习惯，在学习的基础上学会迁移，把课堂所学知识应用于

生活实际，让学生体验大自然，养成认真观察的好习惯。

四、设计内容：本次作业我从三个层次来设计

第一关：基础必做题

1、根据语境，填写词语

我背着书包去上学，（）的天空下，不时能看见一个

（）的水洼。铺满（）巴掌的（）道上，梧桐树

的落叶（）得并不（），甚至有些凌（），然而这更增

添了水泥道的美。我穿着（）的小雨靴，要不是怕上课（），

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

我会走得很慢很慢的。

2、按要求写词语

亮晶晶（）（）（）

一片一片（）（）（）

闪闪发光（）（）（）

3、请在文中找出喜欢的句子写下来。

（设计意图：借助填空的形式，使词语的复习巩固立足语境和整

体，避免零敲碎打和机械书写。让学生抄写喜欢的句子时不仅提醒学

生养成良好的习惯，还使积累的指向更加明确。）

第二关：提升选做题（3选2）

1、仿写句子

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

2、给加点的字造句

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水

．．

泥道上了。

3、从哪里可以看出门前的水泥道的美？在课文中找出相关的句

子抄下来。

（设计意图：学生经历学习、理解和交流的过程后，造句是学生

语言文字训练的一项重要形式,造句对于学生的观察能力、想象能力、

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

思维能力、表达能力都有很大的促进作。选做会让学生完成作业的同

时既感到了轻松又掌握了知识，成为了学习的主人）

第三关：拓展挑战题（2选1）

1、你喜欢我们乡村路旁的景色吗？把你上学路上发现的美景用

几句话写下来吧！

2、画一画自