《基础会计》理论教学大纲.doc

课程编号:050001

《基础会计》理论教学大纲

课程名称：基础会计

适用专业：会计、市场营销、物流管理、国际商务学时数：56学分数：4学分

一、 课程的性质、任务和教学目标

性质：基础会计是财经类专业的专业基础课。该课程是会计系列课程当中的第一门课程，也是会计学的启蒙课程，主要讲授会计学中的基础知识、基本方法和基本业务技能，为进一步掌握更高层次的会计知识打下坚实的基础。

2?任务：使学生了解会计学的基本理论、基本方法和基本技能，能运用这些基本理论和方法处理简单的经济业务，掌握会计基本的操作技巧。

3.教学目标：通过本课程的教学，使学生具备会计专门人才所必需的会计基本理论、基本方法和基本技能，结合相应的实践教学，逐步养成独立分析和解决会计实际问题的能力，为进一步学习财会专业知识和有关管理课程打下坚实的基础，并培养学生爱岗敬业的职业道德观念。

二、 课程内容和要求

第一章会计对象

教学内容：会计的概念、会计对象、会计要素、会计等式。

教学要求：了解会计的产生与发展。企业资金运动的过程，理解会计核算和监督两个基本职能的含义，不同性质的企业资金运动的特点，经济业务类型及其对会计等式的影响。掌握会计、会计对象、会计要素、会计等式的概念；会计要素的分类及包括的内容。重点在于理解会计的概念、会计要素的内容和会计等式的原理及经济业务对其的影响。

第二章会计基本理论结构

教学内容：会计核算的基本前提，会计信息质量要求，会计计量属性，会计方法，会计法规体系。

教学要求：了解会计法规体系、会计方法的内容，理解会计的基本前提对会计方法运用的影响，会计信息质量对会计核算的要求，会计计量属性的运用，掌握会计核算基本前提包括的内容。会计信息质量要求的内容、会计计量属性的类型、会计核算方法。重难点在于理解会计的基本前提对会计方法的运用的影响，会计信息质量对会计核算的要求，会计计量属性的运用，

第三章账户及借贷记账法

教学内容：会计账户、复式记账的原理、借贷记账法、总分类账户与明细分类账户的关系。

教学要求：了解记帐方法、记帐符号、账户对应关系。理解复式记账原理。掌握借贷记账法的记账规则、帐户结构和会计分录、总分类帐和明细分类帐的平行登记；重难点在于理解借贷记账法的规则及运用。

第四章借贷记账法的应用

1?教学内容：资金进入企业的核算、供应过程的核算、生产过程的核算、销售过程的核算、利润形成及分配的核算、成本计算、资金退出企业的核算。

教学要求：了解企业生产经营的过程及划分的环节和各环节包括的经济内容；理解材料采购成本计算，产品制造成本的计算，产品销售成本的计算；掌握资金进入企业的核算、供应过程的核算、生产过程的核算、销售过程的核算、利润形成及分配的核算；教学重难点是经济业务的会计处理。

第五章会计凭证

1?教学内容：会计凭证的概念、意义和种类、原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核、会计凭证的传递与保管。

2.教学要求：了解会计凭证的概念、意义；理解会计凭证的种类，会计凭证的传递与保管；掌握原始凭证、记账凭证的填制与审核；重难点在于掌握原始凭证和记账凭证的填制和审核。

第六章会计账簿

1?教学内容：账簿的概念、作用和种类；账簿启用、登记规则；对账、结账的方法和错账更正方法；会计账簿的更换与保管。

2.教学要求：了解对账、结账的方法，以及账簿的启用；理解账簿的概念、作用和错账更正的原理；掌握账簿的种类，日记账、总分类账、明细账的设置和登记，登记规则，错账的更正方法；重难点在于账簿的设置和登记、错账更正的方法。

第七章财产清查

1?教学内容：财产清杳的作用和种类、财产清杳的范围，财产清杳的方法极其清杳结果的账务处理。

2.教学要求：了解财产清杳的作用和种类。理解财产清杳的范围；重难点在于掌握财产清杳的方法及其清杳结果的账务处理。

第八章账务处理程序

1?教学内容：账务处理程序的意义与种类，账务处理程序的优缺点及适用范围，记账凭证账务处理程序，科目汇总表账务处理程序，汇总记账凭证账务处理程序，多栏式日记账账务处理程序。

2.教学要求：了解汇总记账凭证账务处理程序、多栏式日记账账务处理程序;理解账务处理程序的意义，账务处理程序的优缺点及适用范围；掌握记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序；重难点在于掌握账务处理程序及各种程序的特点和运用范围。

第九章会计报表

教学内容：会计报表的意义、种类和编制要求，资产负债表和利润表的结构、内容和编制方法。

教学要求：了解会计报表的意义、种类和编制要求，会计报表附注及财务情况说明书的内容；理解会计报表编制的原理；重难点在于掌握资产负债表和利润表的结构、内容和编制方法。

三、学时分配

本课程理论教学时数：56学时

早T

教学内容

课堂讲授