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数学组教研工作总结示例7篇

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本学期，数学组教研工作以学校总体教研工作为依据，按照教导处的要求，立足课堂，夯实基础，不断优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。同时结合自身特点，开展课题研究，促进教师专业发展，提升教学理念。现将本学期数学组教研工作总结如下：

一、加强理论学习，提升教学理念

理念是行动的灵魂，先进的教学理念是提升教学质量的关键。本学期，数学组全体教师继续加强教育理论的学习，重点学习了《数学课程标准》、《小学数学教学论》等专著，同时学习杜郎口中学的课堂改革经验，为课堂教学的优化奠定了坚实的基础。

二、狠抓常规管理，提高教学质量

1.抓好备课、上课环节。本学期，数学组教师能够认真制定教学计划，按时完成备课任务。在备课过程中，能够按照学校要求，认真钻研教材，力求体现新课标理念，突出重点难点。同时，组内教师能定期开展集体备课活动，相互交流学习，取长补短。在上课环节中，我们鼓励教师大胆创新，形成自己独特的教学风格。

2.做好作业批改、辅导工作。在作业批改方面，数学组的教师能够做到及时、认真批改，并定期进行作业讲评。对于辅导工作，教师能够利用课余时间对学生进行耐心、细致的辅导，努力提高学科成绩。

3.重视数学计算能力的培养。在平时的课堂教学中，教师们注重培养学生数学计算的能力。通过开展口算比赛、笔算比赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的计算能力。

三、开展课题研究，促进教师专业发展

本学期，数学组继续开展课题研究活动。在研究过程中，教师们能够认真阅读相关书籍、查阅资料，积极参与讨论和交流。通过课题研究活动，教师们不仅提升了自身专业素养，还优化了课堂教学结构，提高了教学质量。

四、参加活动比赛，提升学生能力

本学期，数学组组织学生参加了多项活动比赛，如口算比赛、笔算比赛等。这些活动不仅锻炼了学生的数学计算能力，还提高了学生的思维能力和解题能力。同时，通过参加活动比赛，学生们还展示了自己的才华和潜力，增强了自信心和成就感。

五、反思不足与展望未来

在总结本学期教研工作的同时，我们也看到了存在的问题和不足之处。例如，部分教师在课堂教学过程中还存在传统的教学模式和方法；课题研究还需要进一步深入和细化；学生数学学习的两极分化现象依然存在等。

针对这些问题和不足，我们提出了以下展望和计划：首先，继续加强理论学习，提升教师的教学理念和业务水平；其次，深入开展课题研究活动，推动课堂教学改革和创新；最后，关注学生的个体差异和需求，因材施教，全面提升学生的数学素养和能力。

总之，本学期数学组教研工作取得了一定的成绩和经验教训。我们将继续努力，不断探索和创新教研工作新模式和新方法新举措！

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一、引言

本学期，数学组全体老师紧紧围绕学校教育教学工作计划，积极开展各项教研活动，努力提高教学质量。在此，就本学期数学组教研工作进行总结。

二、工作内容及成果

1.集体备课活动

本学期，我们坚持每周一次的集体备课活动，共同研讨教材，把握教学重点难点。通过集体备课，不仅提高了教学质量，也促进了教师间的交流与合作。

2.课堂教学改革

针对数学课堂教学中存在的问题，我们积极开展课堂教学改革。通过引入多媒体教学手段，优化教学过程，激发学生的学习兴趣。同时，注重培养学生的思维能力，提高学生的数学素养。

3.教学研究与学术交流

我们积极参加各类教学研讨会，与兄弟学校交流教学经验。本学期，数学组多位老师参与市级、省级课题研究，取得了丰硕的成果。此外，我们还组织教师撰写教学论文，提高教师的学术水平。

4.学生数学竞赛活动

为了提高学生的数学应用能力，我们积极组织各类数学竞赛活动。在全校范围内开展了数学奥林匹克竞赛、数学趣味竞赛等，激发了学生的数学兴趣，培养了学生的数学思维能力和创新精神。

5.教学评价与反馈

本学期，我们注重教学评价工作，通过学生评价、教师自我评价、同行评价等多种方式，全面客观地评价教学质量。针对评价结果，我们及时调整教学策略，改进教学方法。

三、工作亮点及特色

1.课堂教学创新

我们在课堂教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，通过引入探究式教学法、项目式学习等教学模式，让学生在实践中学习，在探究中进步。

2.教研团队建设

我们注重教研团队的建设，通过集体备课、教学研究等活动，促进教师间的交流与合作。数学组教师团队凝聚力强，相互支持，共同进步。

3.学生数学素养培养

我们注重培养学生的数学素养，通过数学竞赛、数学趣味活动等方式，激发学生的数学兴趣，提高学生的数学思维能力和创新精神。

四、存在问题及改进措施