苏教版二年级上册期末模拟测试数学试卷4（解析版）.docx

第一学期期末学业水平调研测试

二年级数学

1.口算题。

6×6＝

24÷8＝

6×4＝

9÷3＝

5×7＝

72÷9＝

30÷6＝

7÷7＝

81－9＝

8×5＝

9×3＝

7×6＝

5×5＝

35÷5＝

4×5－4＝

9×6＝

81÷9＝

3×7＋7＝

64÷8×5＝

63÷7÷3＝

9×2÷6＝

45÷9×3＝

【答案】36；3；3；35；8

72；24；40；27；5

42；25；7；54；1

9；28；16；3；3

15；40

【解析】

2.计算下面各题。

36＋24＋35＝

83－27－13＝

35＋37－40＝

【答案】95；43；32（竖式略）

【解析】

三、填空题。（第1题6分，其余每空1分，共26分）

3.看图写算式。

（

）×（

）×（

）÷（

）÷（

①.8

）＝（

）＝（

）＝（

）＝（

）

（

）

（

）

（

）

【答案】

②.2

③.16

④.2

⑤.8

⑥.16

⑦.16

⑧.8

⑨.2

⑩.

16

?.2

?.8

【解析】

【详解】略

4.看图写算式。

（

）×（

）×（

①.7

）＋（

）－（

）＝（

）＝（

④.26

）

）

（

【答案】

【解析】

【详解】略

②.3

③.5

⑤.7

⑥.4

⑦.2

⑧.26

5.把下面的口诀填写完整。

三六（

）

（

）三十五

九九（

）

【答案】

【解析】

【详解】略

①.十八

②.五七

③.八十一

6.在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

7×6（

）7×5

①.＞

72÷9（

②.＝③.＜

）40÷5

30厘米（

）3米

【答案】

【解析】

【详解】略

7.数一数，填一填。

上面的图形中，三角形有（

）个，四边形有（

③.1

）个，五边形有（

）个。

【答案】

【解析】

8.在（

①.3

②.4

）里填“米”或“厘米”。

（1）一棵牡丹花的高是50（

（2）教室黑板的长是4（

）。

）。

（3）小军绕公园的小花圃走了一圈，一共走了85（

）。

【答案】

【解析】

【详解】略

①.厘米

②.米

③.米

9.有24个人乘6只船，每只船坐（

）人；如果每只船坐8人，只需要（

）只船。

【答案】

【解析】

①.4

②.3

【详解】略

10.要使左边两行珠子同样多，可以在第一行添加上（

）个●珠；也可以从第二行拿

（

）个○珠到第一行。

【答案】

①4

②.2

【解析】

【详解】略

11.有一堆糖，比30块多，比40块少。平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。

这堆糖一共有（

【答案】36

【解析】

）块。

12.已知▲×■＝40，▲－■＝3，则▲＝（

），■＝（

）。

【答案】

【解析】

①.8

②.5

13.下图中一共有（

）个三角形。

【答案】16

【解析】

四、选择合适的答案。（每题1分，共8分）

14.下面的图形中，哪一条是线段？（

）

A.

B.

C.

【答案】A

【解析】

【详解】略

15.下图中蜡笔的长大约是（

）厘米。

A.7

B.2

C.5

【答案】C

【解析】

16.哪个算式的得数与6个5连加的和相等？（

）。

A.6＋6＋6＋6＋6

【答案】A

B.5＋6

C.6×6

【解析】

【分析】可先计算出题干部分得数，再逐项分析，看哪个选项中的算式的结果与6个5连加相等，即是所

求。

【详解】6×5＝30

A．表示5个6相加，改写为乘法算式是5×6＝30；

B．5＋6＝11；

C．6×6＝36。

故答案为：A

17.下面哪个图形是平行四边形？（

）

A.

B.

C.

【答案】B

【解析】

【详解】略

18.如图，用正方体积木排成一排，排成1米长，需要这样的正方体积木（

）块。

A.5

B.10

C.100

【答案】C

【解析】

19.星期日，同学们有24人到公园划船玩，每只大船可以坐8人，每只中等的船可以坐6人，每只小船可

以坐4人。选（

A.大船

）需要的只数少。

B.中等的船

C.小船

【答案】A

【解析】

20.老师给小红和她的3个好朋友分发糖果，每人都分到4块，最后还剩2块。老师一共有（

）块糖

果。

A.14

B.16

C.18

【答案】A

【解析】

21.用同样大的小正方体，摆成如图的物体，正好可以摆5个，一共用了（

）个小正方体。

A.25

B.30

C.35

【答案】C

【解析】

【分析】先数出每个组合图形中有几个小正方体，再用个数乘5，就是一共用了几个小正方体。

【详解】能够直接看到的小正方体有5个，被挡住的有2个，共有7个小正方体