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教师资格考试初级中学地理面试强化训练题库解析

一、结构化面试题（共30题）

第一题

题目描述：

请根据以下情境进行教学设计。某位初中地理教师在讲授“地球自转与公转”时，发现班级中有一部分学生对地球自转的概念感到困惑，认为地球只是静止不动的。请设计一个教学环节，帮助这部分学生理解地球自转的概念。

教学目标：

知识与技能目标：了解地球自转的基本概念、方向、周期等。

过程与方法目标：通过观察、讨论等方式，让学生能解释地球自转现象。

情感态度价值观目标：培养学生关注自然现象的兴趣，增强探索未知世界的勇气。

教学重点：

地球自转的方向和周期。

地球自转对昼夜更替的影响。

教学难点：

对于地球自转方向的理解。

用具体现象来解释地球自转对昼夜更替的影响。

教学过程：

导入新课（5分钟）

教师播放一段太阳从东边升起，西边落下的视频，然后提问：“为什么我们会看到太阳从东边升起，西边落下？”引导学生思考地球自转与太阳位置变化的关系。

新课讲授（15分钟）

引导学生观看地球自转的动画，讲解地球自转的定义，即地球绕着自己的轴线旋转。

利用地球仪演示地球自转的方向，可以采用右手定则帮助学生记忆，即用右手握住地球仪，大拇指指向北极星方向，其余四指弯曲的方向就是地球自转的方向（顺时针）。

讲解地球自转的周期大约为24小时，即一天的时间。

讨论地球自转与昼夜更替之间的关系，让学生思考如果地球不自转会怎样？引导学生认识到地球自转是形成昼夜交替的原因之一。

巩固练习（10分钟）

提供一组问题，让学生回答：

地球自转的方向是什么？

地球自转的周期是多少？

地球自转对昼夜更替有何影响？

学生分组讨论并派代表回答问题，教师进行点评。

小结作业（5分钟）

总结本节课的重点内容，再次强调地球自转的方向和周期。

课后作业：收集有关地球自转的资料，准备下节课分享。

答案和解析：

答案：

在这个教学环节中，教师首先通过视频展示太阳从东边升起，西边落下的现象，引导学生思考这一现象背后的科学原理。接着，利用地球仪演示地球自转的方向，并结合右手定则帮助学生理解和记忆。随后，通过动画和地球仪演示，详细讲解地球自转的周期为24小时。最后，通过提问和小组讨论的方式，加深学生对地球自转及其对昼夜更替影响的理解。

解析：

该教学设计注重学生认知能力的培养，从直观到抽象，逐步引导学生理解地球自转的概念及其实质。通过视频、地球仪、动画等多种教学手段，不仅提高了教学的趣味性和生动性，还增强了学生的参与度和互动性。同时，通过提问和小组讨论的方式，使学生能够主动参与到学习过程中，从而提高他们的学习兴趣和效果。此外，教师还设置了课后作业，鼓励学生进一步查阅资料，拓展知识面，体现了教学的连续性和系统性。

第二题：

请你结合实际教学案例，谈谈如何在地理课堂中培养学生的地理实践能力？

答案：

案例背景：在一次初中地理课中，教师发现学生对地图的阅读和理解能力较弱，因此决定通过一次实践活动来提高学生的地理实践能力。

教学设计：

活动准备：教师提前准备一张校园地图，并标出一些重要地点，如教学楼、图书馆、食堂等。

课堂实施：

首先，教师简要介绍地图的阅读方法，如比例尺、方向、图例等。

然后，将学生分成小组，每组分配一张校园地图，并给出任务：在限定时间内找到校园内的特定地点，并记录下从起点到终点的路线。

学生在完成任务的过程中，可以互相讨论、合作，遇到问题时可以向教师求助。

活动总结：

学生完成任务后，各小组分享自己的路线和经验，教师引导学生总结地图阅读的技巧和地理实践的重要性。

教师对学生的表现给予评价，并指出不足之处。

教学效果：

学生通过实践活动，提高了对地图的阅读和理解能力。

学生在实践过程中培养了团队合作精神和解决问题的能力。

学生对地理学科的兴趣和认同感得到提升。

解析：

本题考查考生对地理实践能力培养的理解和实际教学设计的应用能力。通过上述案例，考生展示了以下教学设计要点：

实践活动的选择：教师选择了与校园生活密切相关的地图阅读活动，使得活动更加贴近学生的实际生活，提高了学生的参与度和兴趣。

教学步骤的清晰性：教师对活动准备、课堂实施和活动总结等步骤进行了详细说明，体现了教学设计的条理性。

学生能力的培养：教学过程中注重培养学生的地图阅读能力、团队合作能力和问题解决能力，符合地理学科核心素养的培养要求。

教学评价的及时性：教师在活动结束后及时给予学生评价，有助于学生了解自己的不足，并鼓励他们在以后的学习中不断进步。

第三题

请设计一个教学活动，让学生了解地球的自转和公转现象，并且能够解释昼夜更替和四季变化的原因。

答案：

设计思路：

为了让学生理解地球的自转和公转及其对昼夜更替和四季变化的影响，可以设计一个以地球仪为工具的教学活动。通过动手操作、观察和讨论，使学生能够在实践中理解和掌握这些概念。