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福建省晋江市2024年社区工作者22人历年重点基础提升难、易点模拟试题(共200题)附带答案题库(夺.docxVIP

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专业社区工作者22人历年重点基础提升难、易点模拟试题(共200题)附带答案题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

福建省晋江市2024年社区工作者22人历年重点基础提升难、易点模拟试题(共200题)附带答案题库(夺冠系列)

第I部分单选题(100题)

1.依据现行的《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》规定,社区党群服务中心,按照每百户居民不低于()平方米的标准建设。

A:40

B:30

C:35

D:25

答案:B

2.王奶奶每天接送孙女上下学,时间安排得非常紧张-尽管如此,她还是希望能够挤出时间参加社区组织的老年人活动小组,利用这个机会增加与同龄人的交往。根据马斯洛的需求层次理论,王奶奶的这种想法体现出()。

A:对安全的需求

B:对自我实现的需求

C:对尊重的需求

D:对归属与爱的需求

答案:D

3.小丽是小学一年级新生,入学一个多月后每天放学回家都说自己肚子疼。小丽妈妈带她到医院检査后没有找到任何病因,于是向社会工作者小秦求助,小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系,这是小丽生长环境的()系统。

A:外部

B:中观

C:宏观

D:微观

答案:B

4.小静每到周末就非常忙碌,她的父母帮她报了好几个补习班,把周末的时间都占满了。小静父母希望她未来能上名牌大学。小静的家庭教养模式属于()。

A:专制型

B:冲突型

C:支配型

D:民主型

答案:C

5.老王是一名退休美术教师,退休后发挥自己的专长,主动到社区老年班教社区老人绘画,老王的行为是表达()的需要。

A:健康维护

B:婚姻家庭

C:就业休闲

D:社会参与

答案:D

6.在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要()。

A:鼓励成员互相尊重与关怀

B:重新建构小组关系

C:协助组员保持小组经验

D:协助完善小组规范

答案:C

7.根据《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》,合理设置党建网格,组建网格党支部,构建完善()网格化组织体系。

A:社区居委会、网格党支部、楼门党员栋长

B:社区居委会、网格员、楼门栋长

C:社区党委、网格党支部、楼门党小组

D:社区党委、社区党支部、党小组长

答案:C

8.根据美国著名社区工作专家罗斯曼(J.R。thman)对社区工作目标的分类,安置无家可归者属于社区工作目标中的()。

A:过程目标

B:基本目标

C:任务目标

D:结果目标

答案:C

9.吴女士长期以来忍受丈夫的家庭暴力。这夭,因饭菜不合口味,丈夫动手打了吴女士耳光,吴女士刚辩解几句,丈夫用绳子将其勒得喘不过气,并用刀将她的手臂砍伤。邻居们闻声冲开门把吴女士救了下来并请来了社会工作者。面对这种情况,社会工作者首先应该()

A:送吴女士就医并保其安全

B:请律师找吴女士丈大商议离婚事宜

C:收集诊断证明等相关证据,为吴女士维权做准备

D:向媒体披露事实,获得社会的同情与支持

答案:A

10.研究人员经常使用调查问卷收集资料,一般来说,调査问卷中不应该包括的内容有()。

A:封面信

B:问卷编码

C:抽样方案

D:问卷名称

答案:C

11.影响社区居民参与社区事务积极性的因素中不包括()。

A:居民参与社区活动主要受环境因素的影响

B:居民愿意参加与自身利益相关的社区活动

C:居民参与社区活动需要时间和资金

D:居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧

答案:A

12.2012年9月10日,某市慈善协会主办了主题为“我们在一起”的抗旱救灾募捐晚会,现场安排热线电话接受捐款,得到了社会各界的积极响应。这一活动属于()。

A:特别事件筹资

B:媒体劝募

C:项目申请

D:电话劝募

答案:A

13.由机构内资深的工作者,对机构内新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者,通过一种定期和持续的监督、指导,传授专业服务的知识与技术,以增进其专业技巧,进而促进他们成长并确保服务质量的活动指的是()。

A:社会工作监督

B:社会工作服务

C:社会工作督导

D:社会工作策划

答案:C

14.罗杰斯“自我论”中的(),可以成为协助青少年发展自我探索的理论基础之一。

A:自我探索

B:自我概念

C:自我发展

D:自我觉醒

答案:B

15.为促进社区服刑人员更好地融入社会,社会工作者小张开展了以调整心态,积极就业”为主题的小组活动,在小组第4节活动开始前,组员们听说一名社区服刑人员因再次犯罪被抓,议论纷纷。组员中,有人表现得很焦虑,有人无动于衷,有人认为这是个人行为,与其他人无关。此时社会工作者最宜采用的做法是()。

A:组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击

B:在本次小组活动中增加

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