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《色彩的世界》教案.pdfVIP

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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

《色彩的世界》教案

学校:浙大小学学科:美术

授课教师:黄显茂授课班级:五年级

教学目标:

1、认识色彩的三原色——红色,黄色,蓝色,原色(平涂)与渐变色

(接涂),学习色彩。

2、运用色彩表达自己的体会。

3、提高对色彩的敏锐感觉和美感意识,促进正确审美情操的培养,激

励学生热爱艺术与艺术创造。

4、激励学生热爱生物,爱护生物。

教学重点:

1、认识色彩的三原色——红色,黄色,蓝色,原色(平涂)与渐变色

(接涂),学习色彩。

2、运用色彩表达自己体会。

教学重点:

提高对色彩的敏锐感觉和美感意识,促进正确审美情操的培养,激励学

生热爱艺术与艺术创造。

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

教学课时:

1课时

教学方法:

教法:讲授法,引导探索法,演示法,示范法。

学法:尝试法。

教学准备:

(教师)油画棒,勾线笔,绘画纸,水粉画颜料、水粉画笔、透明水杯、

洗笔筒、抹布、教学范画等绘画工具材料。PPT课件。

教学过程:

一、揭题:

《色彩的世界》。

二、感知色彩:

1、播放色彩画欣赏。

2、说说你最喜欢哪一幅?你的感受是什么?

3、师小结:红色(喜庆,热烈,热情)。

黄色(光明,希望,收获)。

蓝色(安静,平静,忧郁)。

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

三、游戏:

魔术变变变(分别在红色里面逐渐加柠檬黄,直到变成橙色。在柠檬

黄里面逐渐加蓝色,直到变成绿色。在蓝色里面逐渐加红色,直到变成紫色)。

小结:这种逐渐变色的过程,就是色彩的渐变。变成的橙、绿、紫叫做

三间色。也叫色相环。

四、教学演示:

1、教师边演示边讲涂色的方法(平涂、接涂)。

2、提醒学生认真看、用心悟。

五、涂色大比拼:

1、温馨提示:用平涂或接涂的方法,不要留白空空,不要超边缘

线。

2、教师巡视辅导。

六、作业展评:

1、看一看谁最棒,让学生把涂色后的生物贴在背景画上。

2、采用师评、互评的方法。

七、教学拓展:

读诗歌感受诗人对色彩的认识。

色彩

生命是张没价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄教我以

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

忠义,蓝教我以高洁,粉红

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