有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共13页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
《长方形和正方形的认识》教学设计
【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制二年
级下册第七单元信息窗1。
【教材分析】本信息窗呈现的是两个小朋友在讨论如何给花草树
木作保护牌的情境。通过“怎样做一个长方形的牌子呢”等问题，引
入对长方形和正方形特征的研究和对五边形、六边形的初步认识。通
过本信息窗的学习，初步认识长方形、正方形的特征，会在方格纸上
画长方形、正方形：初步认识五边形、六边形。
【教学目标】
1.借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进
行描述；能初步认识五边形、六边形。
2.经历探索长方形和正方形特征的过程，发展学生的空间想象力
和创新意识；锻炼学生的数学语言表达能力，渗透数学思想方法。
3.在具体情境中，感受、欣赏图形美，培养爱护花草树木、保护
环境等环保意识。
【教学重点】认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述。
【教学难点】经历探索长方形和正方形特征的过程。
【教具准备】多媒体课件，长方形、正方形各一个,三角尺,直尺。
【学具准备】长方形、正方形各一组,探究纸,三角尺,直尺。
【教学过程】
一、创设情境，确立目标
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
谈话：同学们，春天到了，咱们一起来欣赏一下春天的美景吧！
春天美吗？
谈话：花草树木不仅美化了环境，还净化了空气，我们都应该保
护它们。你看，学校的“护绿小分队”为它们做了些警示牌，提醒人
们要爱护花草树木。
提问：看！这些警示牌都有什么形状的？（指屏幕）
预设：长方形、正方形、圆形、三角形、五角形等等。
谈话：大家认识的平面图形可真不少！你想不想也来做个
警示牌?那这节课我们先学做长方形和正方形的警示牌，好吗？
提问：同学们想一想，做一个规范的长方形警示牌先要了解什
么？
谈话：哦！也就是要了解它的特征。要想做好一个规范的长方形
牌子，我们就要先了解长方形的特征。
【设计意图】好的导入是课堂教学成功的一半。创设生动有趣的
教学情境，不仅能很快抓住学生的好奇心，吸引学生参与到新知识的
学习中，还体现了数学来源于生活、生活中处处有数学。
二、自主学习，合作探索
（一）小组合作，探索长方形的特征
1.认真观察，操作探究
谈话：同学们，关于长方形的特征，你都知道哪些了？
预设：它有四条边，有四个角。边是直直的。
谈话：那它的边、角还有什么特征呢？老师给大家准备了大小不
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
同的长方形纸片，拿起纸片仔细观察，把你的发现说给你们小组的同
学听听。
看来同学们的发现真不少呢，想不想知道自己的发现是对是错？
接下来请你利用手中的工具，小组合作，一起想办法研究长方形的特
征。比比哪个小组完成的又快又好！开始吧！
（生操作，师适时指点引导）
2.交流汇报，发现特征
（1）发现边的特征
提问：哪个小组愿意上台展示一下你们的发现？你们发现了什
文档评论（0）