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君子忧道不忧贫。——孔丘

自主游戏小班教案(总3页)

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君子忧道不忧贫。——孔丘

自主游戏小班教案

自主游戏小班教案

活动目标：

1、通过游戏，教幼儿正确运用抱、开、拍、摇、吹等动词。

2、学习用完整的短句说话。

3、体验语言活动的快乐。

活动准备：

娃娃、汽车、皮球、摇铃、喇叭等若干种玩具。

活动过程：

一、激发兴趣

1、出示奇妙的口袋，老师以神秘的口吻说：看这是什么?这可

不是一

般的口袋，这是一个奇妙的口袋奇妙是什么意思你们猜猜这个

奇妙的口袋哪里很奇妙

2、教师小结幼儿观点。

3、老师高数你们，这个奇妙的口袋里有许多好玩的东西，到底

有什么

呢?让我来摸一摸。

二、老师摸，幼儿说

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君子忧道不忧贫。——孔丘

1、要想从奇妙的口袋里摸出好玩的玩具，就要念一段神奇的咒

语，先听听老师是怎么念的。

2、老师边念儿歌边从奇妙的口袋里摸出一个玩具：“奇妙的口

袋东西多，让我先来摸一摸，摸一摸，摸出来看看是什么”

3、摸出皮球，问：“这是什么”(这是××)老师再拍皮球问：

“老师在做什么”(老师在×××)

4、刚才老师从奇妙的口袋里摸东西的时候，念了什么咒语?请

小朋友也来学学这神奇的咒语。

5、老师和幼儿一起念儿歌，并反复从袋里摸出不同东西，与幼

儿互动游戏，要求幼儿用完整的话回答。

6、集体回答一两次后，可让个别幼儿回答：现在刘老师要请一

个小朋友来回答老师的问题。

三、幼儿摸口袋

1、老师念儿歌：“奇妙的.口袋东西多，请XXX小朋友来摸一

摸。”(提醒幼儿一次只能摸一样东西)当幼儿摸出玩具后，要求幼

儿说出玩具名称，并引导幼儿运用抱、开、拍、摇、吹等动词，学

说完整的短句。

2、幼儿摸出玩具，请这名幼儿用“这是××，我会×××”的

句式介绍自己摸出的东西，并做出相应的动作。

3、游戏可反复进行，每次请不同的幼儿来摸东西。

四、延伸活动

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君子忧道不忧贫。——孔丘

1、老师会把奇妙的口袋放在玩具加上，小朋友下了课还可以和

好朋友一起玩这个好玩的游戏。

2、回到家可以让爸爸妈妈给你们准备一个神奇的口袋，和爸爸

妈妈一起玩游戏。

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