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印尼初中生汉语名量词的偏误分析

摘要

语言是人类最重要的交流手段之一。目前，在印尼，越来越多的人开始学习汉语，而对汉语量词的学习一直是印尼学生的一大困难。我们以印度尼西亚雅加达东区，BuddhisSilaparamita学校的初中生为研究对象，采用问卷调查的方法，对印尼学生学习汉语名量词的情况进行分析，探讨出现偏误的原因，并提出教学建议。

文章共分四部分。第一部分主要阐述选题缘由、研究现状和研究方法；第二部分分别介绍汉语与印尼语中名量词的定义和分类；第三部分分析印尼初中生学习汉语名量词的情况并探讨偏误的原因，调查发现，学生的偏误主要集中在选择题的“把、间”和填空题的