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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

第一章人体发育学概论

（一）名词解释

1、发育学:发育学是研究事物发生、发展及其变化规律的科学，研究对象是伴随

时间而发生变化的物体。

2、成长与成熟：成长是指体格的增大，反应了量的变化。成熟在生物学上市指

生命体的结构和功能在有机结合成长过程中成为完全发育状态，即机体具有相对

稳定的结构和功能状态；在心理学上是指内在自我调节机制的完成和完善状态。

3、生长与发育：生长是指成长过程中机体内在的增大。发育是指包含成长在内

的到达成熟的过程，是量变和质变的过程。

4、能力与智力：能力是指人顺利地完成某种活动所必备的心理特征。智力属于

一般能力，其核心是抽象逻辑思维能力。

5、社会知觉与人际吸引：社会知觉是指对人、对己和对群体的知觉，指的是交

往过程中人们之间相互认识和理解。人际吸引是指人际关系的一种特殊形式。

6、人格：人格是指一个人所具有的综合稳定的心理特征，包括需要、气质、性

格、能力等。

(二)简答题

1、人体发育学的研究范围包括哪5个方面？

答：主要包括1、运动功能发育2、心理功能发育3、智力发育4、社会功能发育

5、人格特征发育

2、研究人体发育学有哪4个方面的意义？

答：1、促进各相关学科从传统的非人体发育研究转到对人的行为的总体全面研

究上.2、把与年龄相关的人生阶段和事件互相结合起来使之成为一个更富有意义

的整体。3、形成人体发育科学的新观念。4、促进康复治疗技术的发展。

第二章发育理论

（一）名词解释

1、互相渗透模式：人体的发育取决于遗传因素和环境因素相互作用的结果，个体离

不开环境，于环境相互作用，两者同时发生变化。

2、成熟理论：格赛尔研究总结了不同的年龄阶段行为和动作发育德规律性，以此

来判断儿童神经生理学发育的成熟度，提出发育成熟理论，以此作为评判儿童行

为和动作发育德诊断依据。

3、本我、自我、超我：本我是指人的原始本能和驱动力，在出生时与生俱来即主宰

人类。自我是指心理中有计划、有理性的一部分，使个人能与环境维持适应状态

的一种心理功能。超我是指个人心理上的道德规范和理想精神，即一般所说的良

心。

(二)简答题

1、成熟理论的发明者是谁？包括哪5个方面的内容？

答：发明者是格赛尔。包括1、适应性行为2、大肌群运动行为3、小肌群运动行

为4、言语行为5、个体和社会行为。

2、简述佛洛伊德性心理的五个阶段发展理论要点？

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

答：1、潜意识理论2、精神结构理论3、性心理发育阶段理论4防御机制理论5、

本能的理论。

3、简述艾力克森人生发展八阶段的理论要点？

答1、婴儿期2、幼儿期3、游戏期4、学龄期5、青年期6、成长期7、成熟期8、

老年期。

4、简述皮亚杰发明的认知发育理论“前操作期”的理论特点？

答：1、操作内在化2、操作的变化3、操作的可能性

第三章正常发育规律

（一）名词解释

1、无条件反射和条件反射：无条件反射是指生下来即具有的各种生理反射。条

件反射是为了适应环境的变化，在无条件反射的基础上通过大脑皮层的神经联系

逐渐形成的反射。

2、视觉：主要是察觉最初辨认的物体所展现的复杂信息。

3、注意和记忆：注意是指心理活动的指向和集中。记忆是指对经历过的事物的

反映。

4、思维：是