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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
管理者的根本技能的重要性
罗伯特·卡茨认为,有效的者应当具备三种根本技能:技术性
(technical)技能、人际性(human)技能和概念性
(conceptual)技能。
1.技术技能——指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和
知识来完成组织任务的能力。如工程师、会计、技术员等。技术技
能强调内行领导。获取技术技能的途径包括承受正规教育和从事工
作。对于基层管理者来说,技术技能是非常重要的,他们要直接处
理所从事的工作。
2.人际技能——指与处理人际关系有关的技能。如人际交往等。
各层管理者都必须具备人际关系能力
3.概念技能——是指能够洞察企业与环境相互影响的复杂性,并
在此根底上加以分析、判断、抽象、概括,并迅速作出决断的能
力。具体包括:系统性、整体性能力,识别能力,创新能力,抽象
思维能力;概念技能是高级管理者最迫切需要的技能,实质上一
种战略思考及执行的能力。
三种技能在不同管理层次中的要求不同,技术技能由低层向高层重
要性逐渐递减;概念技能由低层向高层重要性逐步增加;人际关系
技能对不同的管理层的重要程度区别不十清楚显,但比较而言高层
要比低层相对重要一些。一个成功的管理者,肯定具有良好的人际
关系。
对我现在学习的启示:
通过这次选修课学习,对我影响最深的就是罗伯特·卡茨的有关
研究发现,我认为他的研究不仅是适用在企业里的管理,更是对我
们这些将要进入社会的大学生一次警示作用,可谓是警钟长鸣,
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
“余韵”绕梁,三日不绝!首先对我的启示可以分两个方面来表
达:一个是内部的,一个是外部的,
内部的就是当我们在进行学习的时候要注重这三方面的根本技能的
理论知识的学习,最后形成潜意识的学习行为,在不知不觉的行为
中表达出三种根本技能的迹象,尤其是技术技能和概念技能更能在
学习中得到提高,因此在进行理论知识的学习中稍微偏重这两方面
的技能的学习,当然了,人际交往的技能也能在前人写的书中得到
表达,包括老师在这方面的讲解,更能使我认识到这一点的精华,
在进行理论知识的学习中不能出现偏向一项,而对其他两项不够重
视,或者是忽略,甚至是放弃。而应该让他们形成一个系统,对于
技术技能的学习和掌握就能促进概念技能提高,同时技术技能和概
念技能的提高,间接也可以促进人际技能的增强,也就是说在学习
过程中要注重这三者的结合,促使三者相得益彰,相互促进,认识
到了技术技能、人际技能、概念技能在大学中及在社会中的重要
性,要加紧这方面的理论知识的学习。
外部的的学习,让我认识到了我要把技术技能、人际技能、概念技
能应用到活动中去,在有关这三方面根本技能的理论知识学习扎实
后的根底上,把它们应用到实践中去,尤其是人际技能的应用,因
为它是有关与人共事,理解别人,鼓励别人方面的能力,因为
作为一个管理者是通过别人来完成任务的,因而必须具备良好的
人际关系才能才
能实现有效地沟通,鼓励和授权。而且它是各层管理者都必须具备
的能力,不仅仅是高层次的,甚至还包括一般的没有职位的人,当
然了,另外两个同样也是必须的,要积极参加一些和自己的专业相
关的学生组织,增强自己技术技能的能力,在组织中,学会与别人
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
相处,慢慢把理论的概念技能的知识
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