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《软体动物和节肢动物》素养练.docxVIP

《软体动物和节肢动物》素养练.docx

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学而优教有方

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第三节软体动物和节肢动物

一、非选择题

1.学习了蝗虫的呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部,有些同学则认为在胸腹部,最终决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究。

①提出问题:蝗虫的呼吸器官在哪里?

作出假设:蝗虫的呼吸器官可能在胸腹部。

实验材料:清水,两只大小相同的蝗虫,烧杯。

实验步骤:②取两只烧杯,编号为甲、乙,并注入______的清水。

③把两只大小相同的蝗虫放入甲、乙烧杯中,甲中蝗虫的______浸入水中,露出______部;乙中蝗虫的胸腹部没入水中,露出头部。

④一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。

⑤结果预测:______。

⑥实验结论:蝗虫的呼吸器官在胸腹部。

⑦问题交流:实验结束后,老师肯定了同学们的探究精神及方法,并指出了探究实验过程中存在的某点不足,请你猜测老师指出的不足是什么?______。

参考答案

一、非选择题

1.②等量③头部胸腹⑤甲中的蝗虫仍然活着,乙中的蝗虫死亡⑦分别选取一只蝗虫进行实验就得出结论具有偶然性,应该多选几只进行重复实验,避免偶然性

解析:②对照实验应。保持单一变量,因此编号为甲、乙的烧杯中应注入等量的清水。③把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙烧杯中,甲中蝗虫的头部浸入水中,露出胸腹部;乙中蝗虫的胸腹部浸入水中,露出头部。⑤结果预测:甲中的蝗虫仍然活着,乙中的蝗虫死亡。⑥实验结论:蝗虫的呼吸器官在胸腹部。⑦老师指出的不足是:分别选取一只蝗虫进行实验就得出结论具有偶然性,应该多选几只进行重复实验,避免偶然性。

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