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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

五年级综合实践教案

五年级综合实践教案

五年级综合实践教案1

一、活动目的：

1、培养学生的创新精神与动手实践的能力。

2、培养学生的合作精神和团队精神。

3、使学生养成深入探究的习惯。

二、活动形式：小组合作探究

三、活动所用材料：鸡蛋、纸板、剪刀、透明胶

四、活动过程：

（一）引入活动内容：

同学们看到桌上的材料了吗？这次我们要进行一次非常有

趣的实践活动。活动课题在快下课的时候由同学们来定。好不好？

现在同学们请看，我手里拿的是什么？现在我让这个鸡蛋轻

轻地落在桌子上。大家请看，尽管我没有用力摔，鸡蛋还是破了。

现在你猜出桌子上的材料有什么用了吗？对，这次活动我们就来

研究让鸡蛋从高处摔下来，怎样才会摔不破？

（二）小组讨论并制定设计方案：

1、我们分成了五个小组，现在请各小组讨论：你们小组要

设计一个什么装置，使鸡蛋从高处落下来而摔不破？你们的实验

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

装置制作出来后，我们要找一个人站在桌子上面的凳子上进行投

放实验。现在请各组制定出设计方案，可以画个简单的示意图说

明，尽量把你们的实验装置设计得美观些。有时间的话还可以分

分工。5分钟后各小组派__到讲台上来说说你们的设计方案。语

言要尽量简练、明白。（出示课件）这是我为我们这次活动提的

小建议，同学们可以看一看。好，计时开始。

2、课件出示活动小建议：

（1）设计方案可画示意图说明，__讲解时要语言简练、明白。

（2）请同学们注意安全，不要让剪刀伤着自己和别人。

（3）等所有小组都投放完毕后，方可同时检验实验设计。

（4）注意保持活动场地的清洁。

3、时间到，现在请各小组__说说你们的设计方案，注意要说

得简练、明白。

4、你们的设计方案到底怎么样？这需要实践来检验。

（三）、根据设计方案制作实验装置：

现在我每组发给你们一个鸡蛋，小心不要把它弄破了，还要

小心使用剪刀，不要伤着自己和别人。现在根据你们的设计方案

制作使鸡蛋摔不破的装置。时间是10分钟。如果到时完不成，

就算弃权。好，计时开始。

（四）检验：

1、时间到。现在我们就来检验。要说明的是，各小组投放

完毕后同时检验。为了比赛的公正性，我们找现场的一位老师帮

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

我们投放，大家同意吗？

2、投放完毕。现在进行检验，注意在拆开制作检查鸡蛋的

时候，要小心，不要没摔破，反而在拆的时候把它弄破了。另外，

我们还要改进制作，进行第二次投放实验，因此在拆的时候要注

意尽量不要把制作破坏得太厉害，影响制作的改进。

3、教师查看每组情况并说明。

4、对成功的小组予以掌声鼓励。

（五）讨论：

1、现在各组讨论你们组失败或成功的原因，以及怎样改进

你们的设计。待会儿我们让鸡蛋从楼上摔下，看哪个组能成功？

讨论开始，时间是3分钟。

2、各小组派__说讨论结果。

（六）改进制作：

现在各组就结合刚才的经验，进一步改进你们的制作，时间

是8分钟。