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——义务教育人教版四年级上册数学广角--优化;“数学广角—优化”单元的第2课时“优化2:烙饼问题”进一步扩展了优化问题的范畴,通过烙饼这一生活实例,让学生体会在解决问题时,如何通过合理安排使事情能够顺利完成,而且用时最少。教材旨在培养学生运用统筹思想解决实际问题的能力,以及探索解决问题的最优方案的意识。通过烙饼问题的探讨,学生将进一步理解优化的意义和价值。;学情分析;教学目标:
1.让学生在探究中积累数学活动经验,
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