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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

幼儿园语文教案

幼儿园语文教案模板汇编5篇

幼儿园语文教案篇1

活动目标

1、理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。

2、了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。

重点难点

重点：会有感情的朗诵诗歌，激发作为一名中国人的自豪感。

难点：理解诗歌三段分别表达的内容与含义。

活动过程

一、谈话导入

小朋友，你们看，这是什么（国旗！）对！这是我们的国旗！你们知道我们国

家的名字吗？（对！中国！）现在，请你大声地告诉我，我们是哪国人？（中国

人！）我们中国有很多值得骄傲的地方，你们知道有哪些吗？（幼儿回答）

老师搜集到了好多图片，我们一起看一看！

播放课件，老师边提问边讲解：

天安门广场是当今世界上最大的城市广场。它坐落在我国首都北京的市中心，

在这里举行过开国大典，它由此成为现代中国的象征。

“桂林山水甲天下”，这句话古已有之，桂林山水的美也是举世公认。游客来

到桂林，没有一个不被这里的山水之美所折服的。

大熊猫是我国的国宝，是世界上最可爱的动物之一。

京剧作为一种中国独有的艺术，早已经成为世界的艺术瑰宝了。

乒乓球队是中国体育军团的王牌之师，屡次在国际大赛上争金夺银，被体育迷

们习惯地称为梦之队。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

过渡语：看过了画面上这些我们中国值得骄傲的地方，我们真为我们伟大的祖

国感到骄傲！

现在马上进入我们今天的诗歌《我骄傲，我是中国娃》。

二、学习有感情地朗诵诗歌

1、整体欣赏诗歌。

老师有感情的朗诵诗歌。

根据需要设计提问：诗歌的名字是什么？诗歌里提到了哪些值得骄傲的地方？

2、分段学习诗歌。

（一）初步理解中国娃是什么样子的。

今天老师还带来了三位小朋友，我们一起看一看，哪一个是中国娃？引导幼儿

分别从头发、眼睛、皮肤等地方观察中国娃娃和外国娃娃的不同。

教师和幼儿一起用诗中的语言小结。

（二）让幼儿了解中国的名胜古迹。

师：小朋友，我们都是中国娃，我们都有一个共同的家叫什么呢？――中国，

对！我们中国有许多的名胜古迹，你们知道有什么地方吗？（让幼儿先说一说）今

天，老师想当一名导游，带小朋友去游览祖国的名山大川，你们想去吗？

1、认识珠穆朗玛峰――世界上最高的山峰。

(课件出示珠穆朗玛峰图片)小朋友们，你们知道这是哪里吗？（噢！这是一座

山。它不但是中国最高的山，它还是世界上最高的山！你们看一下，这山顶上有终

年不化的积雪，因为这座山实在是太高了，从山下往山上一看，山顶都快插到云彩

里去了！因为山又高又直，所以诗歌里说――珠穆朗玛像我挺直的脊梁。

2、认识泰山――力与美的完美结合。

看过了世界上最高的山，让我们再去看一看我们山东省最著名的山――五岳之

首的泰山。我们泰山有一个非常美的景观你们知道是什么吗？让我们一起来看一

看！

播放泰山日出的视频，幼儿欣赏，直观感受泰山壮美的自然景观。

再欣赏泰山风光图片，感受泰山的力与美，引出诗歌――巍峨泰山像我坚实的

臂膀。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。—