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人教版高一英语教案
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教学目标
1.Abilitygoals力量目标：
TohelptheSsdeveloptheirreadingabilitybyskimmingformainideasandcareful-readingfordetailswiththeteacher’sguidance.
TogetTheSstomastersomekeywordssuchaswitness，abandon，yell，drag，fleeandsoon.
2.Learningabilitygoals学能目标：
ToenabletheSstotalkaboutanimalsunderthesea.
TohelptheSsknowtheimportanceoftherelationshipbetweenanimalsandhumans.
教学重点和难点
Teachingimportantpoints教学重点
HelptheSsknowmoreaboutanimalsundertheseaaswellastheanimals’loyaltyandhelptohumanbeings.
Teachingdifficultpoints教学难点
1.HelptheSsgetthemainideaandsomedetailedinformationbyfast-readingandcareful-reading.
2.HelptheSstellapartfromBefore，DuringandAfterinthestory.
教学过程
Step1.WarmingUp：
Talkaboutanimalsunderthesea.
1.Haveyoueverseensomemarineanimals？
2.Whathaveyouseen，andwherehaveyouseenthem？
Ihaveseena/some/many……in/on/from……
amazingmarineanimals：seal，turtle，dolphin，sea-horse，sea-star，shark，angelfish，jellyfish，lobster，coral
Step2.Fast-reading：
1.FindouttheBackgroundInformationofthestory：writer，career，writingstyle，time，place，maincharacter.
2.FindouttheMainIdeaofthepassage：What’sthefirststorymainlyabout？
Step3.Careful-reading：
1.Clancyhadheardofthekillerwhalesthateveryyearkillerwhaleswouldhelpwhalerscatchbaleenwhales.Didhebelieveitatfirst？Whendidhebelieveitwasatrueanecdote？
2.Howmanyparagraphsaretherealltogetherinstory1？Thehuntcanbedividedinto3stages.
Stage1：beforethehunt：（para.2-6）：
OldTom’sdoing：throwingitselfoutof…andcrashingdownagain…Why？totellthewhalers…，…bytheboat…，circlingbackto…Why？toleadthewhalers…
Whalers’reaction：Anotherwhaler__________.George
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