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6.1 数列的概念及表示-【中职专用】中职高考数学一轮复习讲练测(练)【含答案解析】.docxVIP

6.1 数列的概念及表示-【中职专用】中职高考数学一轮复习讲练测(练)【含答案解析】.docx

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6.1数列的概念及表示

一、选择题

1.有下列说法:

①数列1,3,5,7可表示为{1,3,5,7};

②数列1,3,5,7与数列7,5,3,1是同一数列;

③数列1,3,5,7与数列1,3,5,7,是同一数列;

④数列0,1,0,1,是常数列.其中说法正确的有(???????)

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

【答案】A

【解析】①说法错误,构成数列的数是有顺序的,而集合中的元素是无序的;②说法错误,两数列的数排列顺序不相同,不是相同的数列;③说法错误,数列1,3,5,7是有穷数列,而数列1,3,5,7,是无穷数列;④说法错误,由常数列的定义,可知0,1,0,1,不是常数列.故选:A.

2.下列数列既是递增数列,又是无穷数列的是(???????)

A.1,2,3,…,20B.-1,-2,-3,…,-n,…

C.1,2,3,2,5,6,…D.-1,0,1,2,…,100,…

【答案】D

【解析】由递增数列和无穷数列的定义知D项正确,故选:D.

3.若数列的通项公式为,则该数列的第5项为(???????)

A. B. C. D.

【答案】C【解析】,故选:C.

4.已知数列3,5,7,9,……,,则17是这个数列的(???????)

A.第7项 B.第8项 C.第9项 D.第10项

【答案】B

【解析】由题设,,可得,故17是这个数列的第8项,故选:B.

5.已知数列1,1,2,3,5,8,13,21,(???????),55括号中应填(???????)

A.23 B.33 C.34 D.44

【答案】C

【解析】根据题意,数列1,1,2,3,5,8,13,21满足,又由,故括号中应填34,故选:C.

6.数列中,,,,则(???????)

A. B.11 C. D.12

【答案】D

【解析】因为,,,所以,,故选:D.

7.数列1,,的一个通项公式是(???????)

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】,,,,,,故选:B.

8.数列中,,则此数列最大项的值是(???????)A. B.30 C.31 D.32

【答案】B

【解析】,又n∈N*,∴当n=5或6时,an取最大值30,故选:B.

9.如果数列的前n项和满足:,那么的值为(???????)

A.18 B.19 C.20 D.21

【答案】D

【解析】由题意,故选:D.

10.已知数列,满足,若,则(???????)

A. B.2 C.1 D.

【答案】A

【解析】由,且,则,,

所以,即数列是以3为周期的周期数列,所以,故选:A.

二、填空题

11.323是数列{n(n+2)}的第项.

【答案】17

【解析】依题意,n2+2n=323,即(n+19)(n-17)=0,而n为正整数,解得n=17,所以323是数列{n(n+2)}中的第17项,故答案为:17.

12.观察数列的特点,用一个适当的数填空:,,,….

【答案】3【解析】由于数列的前几项中根号下的数都是由小到大的奇数,所以需要填空的数为,故答案为:3.

13.在数列中,(,),则.

【答案】

【解析】因为(,),所以,故答案为:.

14.数列中的x是.

【答案】19

【解析】依题意可知,数列满足,所以,故答案为:.

15.数列,,,,…的一个通项公式为.

【答案】

【解析】数列中的项满足:每一个后项除以前项均为,可得通项为,故答案为:.

16.已知数列的前项和,则.

【答案】1

【解析】由题意,数列的前项和,令,可得,即,解得.

故答案为:.

17.数列{an}的通项公式为an=n2-6n,则它最小项的值是.

【答案】-9

【解析】∵an=n2-6n=(n-3)2-9,∴当n=3时,an取得最小值-9,故答案为:-9.

18.设数列的前项和为,,则.【答案】

【解析】当时,,当时,,所以,

也符合上式,所以.

三、解答题

19.写出以下数列的一个通项公式.

(1)2,3,4,5;

(2).

【答案】(1)(2)

【解析】解:(1)由题意,观察得:数列的一个通项公式为:

(2)由题意,观察得:数列的一个通项公式为:.

20.已知数列的通项公式为,则168是不是这个数列中的项?如果是,求出是第几项;如果不是,说明理由.

【答案】是第12项

【解析】由题意则或-14(舍去),故168是这个数列中的项,是第12项.

21.已知数列的通项公式为,判断这个数列是递增数列还是递减数列.

【答案】递增数列【解析】故,所以数列是递增数列.

22.已知数列

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