沪教版八年级第一学期物理概念整理.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

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八年级（上）物理概念整理

绪论

一、物理学的研究方法

1.物理学最基本的研究方法为控制变量法。

2.意大利物理学家伽利略通过控制变量法发现摆的等时性，即不论摆动的幅度的

大小，摆动一次的周期都是相同的。

二、长度的测量

1.长度的物理量符号是c，在国际单位制中的单位是米，单位符号是m，其余还有

单位如厘米，千米等，单位之间进制为10。

2.测量长度的仪器为刻度尺，使用前要观察它的量程与最小刻度值，并且被测量

物体的起始处与其零刻度线对准；读数时，视线要与刻度垂直。

三、时间的测量

1.时间的物理量符号是t，在国际单位制中的单位是秒，单位符号是s，其余还有

小时，分钟等，单位间进制为60。

2.实验室测量时间的仪器为打点计时器，频率为0.02秒一次。点与点之间间

隔相等时，表示被测物以匀速运动；间隔变大，则为加速运动，反之，则为减

速运动。

四、质量的测量

1.质量的物理量符号是m，在国际单位制中的单位是千克，单位符号为kg，其余

还有克，吨等，单位之间进制为1000。

2.实验室测量质量的仪器为托盘天平，托盘天平使用步骤如下：

a.将托盘天平置于水平桌面上。

b.将游码归零，并调节平衡螺母至指针指在分度盘中央，即天平平衡。

c.将被测物体放置在天平左盘之上，用镊子在天平右盘加减砝码。（左物右码）

d.当砝码质量与被测物体接近时，拨动游码进行调整至指针指于分度盘中间。

e.被测物的质量等于砝码质量+游码读数。

3.质量是物体的一种固有属性，不随其形状，状态，位置，温度等改变。

第一章声音

一、声波的产生和传播

1.任何声音都是由物体的振动产生，把发生振动的物体称为声源。

2.声音的传播形式为声波，可以传递能量和信息。声波的传播需要介质，故真空

无法传声。

3.声音在固体，液体和气体中均可传播，且传播速度固体液体气体。生活中通

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

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称的音速指的是声音在15℃的空气的传播速度，大小为340米/秒。

4.人体接受声波的器官为耳朵，双耳效应使我们听到的声音具有立体感。

5.声波在传播过程中遇到障碍物时，一部分被障碍物吸收，一部分被障碍物反弹，

反弹的部分称为回声。两次声波传播到人耳处的时间差超过0.1s时才可以被识别。

二、声音的特征——响度、音调、音色

1.声音的响度指的是声音的强弱，其影响因素为振幅和与声源的距离。振幅越大，

响度越大；与声源距离越近，响度越大。

2.响度的单位为分贝，单位符号为dB。

3.声音的音调指的是声音的高低，其影响因素为振动的频率。频率越高，音调越

高。

4.频率是描述振动快慢的物理量，其物理意义为物体在单位时间内振动的次数。