部编版历史九年级上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习题（含答案）.docxVIP

（2024版）

部编版历史九年级上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国练习题（含答案）

选择题

1．“爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，孕育出了欧洲文明的火炬。”这里的“火炬”指的是()

A．古希腊文明B．古罗马文明

C．阿拉伯文明D．土耳其文明

2．著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说：“直接民主只能行使于‘城邦’。”其主要的依据是城邦()

A．具有“小国寡民”的特点

B．具有独立自治的特点

C．有利于形成平等互利的观念

D．有利于调动公民的参政意识

3．他是希腊文化的积极倡导者，他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家。他主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。“他”是指()

A．屋大维B．伯里克利

C．凯撒D．查士丁尼

4．如图所示是小历同学研究性学习的关键内容。据此推知，他探究的历史主题是()

A．古巴比伦奴隶制度

B．古印度种姓制度

C．雅典民主政治

D．古罗马“元首制”

5．公元前431年，伯里克利宣称“贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡”。伯里克利为了消除这种“障碍”采取的措施是()

A．建立公民大会B．建立津贴制度

C．抽签产生公职人员D．对野心家实施放逐

6．这里孕育了辉煌灿烂的古代文明，是西方文明的发源地。“这里”指的是()

A．古埃及B．古巴比伦

C．古印度D．古希腊

7．伯里克利(约公元前495—前429)执政时期的雅典成为“全希腊的学校”。这反映了雅典()

A．建立了疆域辽阔的帝国

B．全体人民享有政治权利

C．公职人员可以领取津贴

D．政治经济文化达到鼎盛

8．苏格拉底(公元前469～前399年)是雅典公民，曾对当时雅典许多流行的观念提出了挑战，为此他被雅典法庭判处了死刑，其罪名是引进新神(不敬神明)和腐蚀青年思想。这表明当时雅典()

A．专制主义盛行

B．言论自由缺乏

C．神学意识淡薄

D．思想文化繁荣

9．下图是古代某帝国扩张示意图，对该图所反映的历史事件解读正确的是()

A．波斯帝国征服埃及等许多国家和地区

B．罗马帝国地跨欧亚非三洲

C．亚历山大东征有利于东西方文化交流

D．促进了阿拉伯数字的传播

10．“经过十年的征战，他建立了一个从地中海到印度河的大帝国，并开始了人类文明交往史上非常著名的希腊化时代。”这段材料中的“他”是()

A.伯里克利B．屋大维

C．亚历山大D．汉谟拉比

11．亚历山大帝国对东西方文明交流的作用表现在()

①把雅典民主政治推广到东方②开辟了地中海到亚洲的商道③为东西方文明交流互鉴创造了条件④促进了希腊文化的东传

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

12．公元前4世纪，亚历山大东征建立起横跨欧、亚、非的庞大帝国，史称“亚历山大帝国”。学者们认为，亚历山大东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明()

A．战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播

B．和平往来促进了文明的交融

C．地区冲突导致了文明的衰落

D．人类文明发展的动力来自于战争

13．“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，某种程度上有利于民主制度的发展。”对此段材料理解正确的是()

A．强调了自然环境对希腊文明的影响

B．希腊的地理环境只能导致个人主义

C．希腊的地理环境只能导致民主政治

D．政治文明完全由自然地理环境左右

14．英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是()

A．古代希腊是西方文明之源

B．古代希腊人是欧洲人的祖先

C．古代希腊是一切人类文明的发源地

D．希腊文明是文艺复兴产生的根源

15．柏拉图指出：“当公民大会对有关城邦管理的事务进行审议时，站起来发言的可能是工匠、铁匠、商人、店主、富人、穷人、贵族或普通人，没有人对这些人提出反对，即使他们没有这方面的专长或经验，他们也提出建议。”由此我们可以看出雅典民主政治的特点是()

A．直接民主

B．贵族专政

C．公民掌控着国家政权

D．公民大会行使直接权力

16.“公元前5、6世纪,雅典的主要政治制度是公民大会。所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票,就几乎可以不受法律制裁,决定任何内部问题。”这反映了 ()

A.雅典以公民大会取代了法制

B.公民大会是雅典的最高权力机构

C.雅典的政治制度维