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6.第六周代词指代题.pptxVIP

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名师指津第六周代词指代题

代词指代题,主要是考查作者为使行文连贯或使上下文衔接更紧密而使用的衔接手段——代词的指代或名词的指代(同义复现)。该题通常要求考生根据语境推断that,it,them等代词或含代词的短语的指代信息,在2023年全国乙卷第一次出现要求根据语境推断某个名词的指代信息。这类题的题干一般含有referto(指)。名师指津

指代信息可以是一个名词、短语、句子或更多内容。从指代内容的位置上看,通常都在前一句中或同一句的前半部分,但也有在它前面几个句子中出现指代内容的,出现在后面的句子中则很少见。名师指津

找指代内容的方法是由代词的单复数确定指代的名词的单复数,另外还要考虑指人还是指物等。找到指代的内容后把它放在这个代词的位置上,看看这句话是否合理通顺,与前后的内容是否前后衔接,然后再判断它是否为正确答案。名师指津

Inadditiontotheproblemofmiscomprehensionfrombothsides,therearevictoriesaccidentallyordeliberatelytwisted,especiallywhenonlythevictorsknowhowtowrite.Thosewhoareonthelosingsideoftenhaveonlytheirthingstotelltheirstories.TheCaribbeanTaino,theAustralianAboriginals,theAfricanpeopleofBeninandtheIncas,allofwhomappearinthisbook,canspeaktousnowoftheirpastachievementsmostpowerfullythroughtheobjectstheymade:ahistorytoldthroughthingsgivesthembackavoice.[典型例题1](2023年全国乙卷·34)名师指津

Whenweconsidercontact(联系)betweenliterateandnon-literatesocietiessuchasthese,allourfirst-handaccountsarenecessarilytwisted,onlyonehalfofadialogue.Ifwearetofindtheotherhalfofthatconversation,wehavetoreadnotjustthetexts,buttheobjects.名师指津A.Problem.B.History.C.Voice.D.Society.

Whatdoestheunderlinedword“conversation”inParagraph3referto?

名师指津点拨:第三段(所选文段)开头提到,有些胜利方对历史有意或无意的歪曲,尤其是仅胜方有文字记录时,而失败方常常只能通过实物讲述他们所经之事。再结合画线词所在句及其前文可知,当“我们”在思考有文字与无文字的社会之间诸如此类的联系时,“我们”掌握的一手文字描述不可避免地会存在不实,仅呈现了部分历史的状况。如果“我们”要发现conversation的另一方面,不仅要阅读文字,而且要研究物品。由此可推断,这里的conversation指代的是“历史”,因为只有物品才能还原“历史”的另一半,故选B项。

[典型例题2](2020年新高考Ⅰ卷·9)Inthemid-1990s,TomBisselltaughtEnglishasavolunteerinUzbekistan.Heleftaftersevenmonths,physicallybrokenandhavinglosthismind.Afewyearslater,stillattractedtothecountry,hereturnedtoUzbekistantowriteanarticleaboutthedisappearanceoftheAralSea.几年后,由于仍然被这个国家所吸引,他回到乌兹别克斯坦写了一篇关于咸海消失的文章名师指津

“Wenee

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