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新望台小学德育工作总结7篇

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一、引言

德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、提高学生的综合素质具有重要意义。本学期，新望台小学以“立德树人”为根本任务，全面推进德育工作，取得了显著成效。现将本学期德育工作总结如下，以便更好地推进下学期德育工作的开展。

二、指导思想

本学期，新望台小学德育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。学校遵循教育规律，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，引导学生养成良好的思想品德和行为习惯。

三、工作目标

本学期，新望台小学德育工作目标明确，主要包括以下几个方面：

1.培养学生的爱国情怀和社会主义核心价值观。

2.提高学生的道德意识和行为规范。

3.培养学生的团队合作精神和社会责任感。

4.提升学生的自我认知和自我管理能力。

四、工作内容与方法

1.课程教育：学校将德育内容融入各学科教学，通过思想品德、道德与法治等课程，传授德育知识，培养学生的道德观念。

2.主题活动：学校组织了丰富多彩的主题活动，如“国庆节”、“中秋节”等节日庆祝活动，“雷锋月”、“环保日”等主题教育活动，让学生在活动中感受德育的魅力。

3.校园文化：学校注重校园文化建设，通过校园广播、宣传栏、黑板报等渠道，营造良好的德育氛围。同时，学校还组织学生参与校园文化艺术节、运动会等活动，让学生在活动中感受团队合作的力量和乐趣。

4.家庭联系：学校重视家庭联系的重要性，通过家长会、家访等方式，与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长和发展。

五、工作成效与反思

通过本学期的努力，新望台小学德育工作取得了显著成效。学生的爱国情怀、社会主义核心价值观得到进一步强化，道德意识和行为规范得到提高，团队合作精神和社会责任感得到培养，自我认知和自我管理能力也得到提升。

在取得成效的同时，我们也意识到工作中存在一些不足和需要改进的地方。例如，部分学生对德育内容的认识还不够深入，德育工作的方式和方法还需进一步创新和优化。因此，在今后的工作中，我们需要继续加强德育工作的力度和深度，不断提高学生的德育素养。

六、结论与展望

总的来说，本学期新望台小学德育工作取得了可喜的成绩。我们将继续努力，不断探索和创新德育工作的方式和方法，为培养更多具有高尚品德和良好行为习惯的学生而努力。同时，我们也希望家长和社会各界能够积极参与和支持学校的德育工作，共同为学生的成长和发展贡献力量。

篇2

一、引言

本学期，新望台小学德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，全面落实德育工作计划，取得了显著成效。在此，就新望台小学德育工作总结如下。

二、工作内容

1.德育体系建设

本学期，学校德育体系进一步完善，以社会主义核心价值观为引领，结合学校实际，构建了具有特色的德育体系。开展德育课程、主题班会、德育活动等，将德育贯穿于教育教学全过程。

2.德育队伍建设

学校注重德育队伍建设，加强班主任培训，提高班主任德育工作能力。同时，鼓励学生会、团总支等自治组织发挥积极作用，共同推进学校德育工作。

3.德育活动开展

本学期，学校开展了丰富多彩的德育活动，如“我和我的祖国”主题教育活动、“学雷锋”志愿服务活动、“文明班级”评选等。这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也提高了学生的道德素质。

4.心理健康教育

学校重视心理健康教育，开设了心理健康课程，开展了心理健康讲座，建立了心理健康档案。通过心理健康教育，帮助学生培养良好的心理素质，提高应对挫折的能力。

5.家校合作

学校加强家校合作，通过家长会、家访、家长学校等方式，与家长沟通交流，共同关注孩子成长。家长参与度明显提高，形成了家校共同育人的良好局面。

三、工作成效

1.德育成果显著

通过本学期的德育工作，学生的道德素质明显提高，校园文明程度进一步提升。学生在各类德育活动中表现出良好的道德品质和行为习惯，获得了家长和社会的广泛赞誉。

2.师资队伍建设得到加强

通过加强班主任培训和德育队伍建设，班主任的德育工作能力明显提高。同时，其他学科教师也积极参与德育工作，形成了全员育人的良好氛围。

3.家校合作取得实效

通过加强家校合作，家长对学校的信任度提高，家校共同育人的局面逐渐形成。家长积极参与学校各项活动，为学校发展献计献策。

四、存在问题及改进措施

1.德育工作创新性不足

在德育工作过程中，还存在创新性不足的问题。下一步，学校将加强德育创新，结合学生实