14 模拟探索：到火星上去（第一课时）说课稿-2023-2024学年科学六年级下册人教鄂教版.docxVIP

14模拟探索：到火星上去（第一课时）说课稿-2023-2024学年科学六年级下册人教鄂教版

授课内容

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授课时间

教材分析

“14模拟探索：到火星上去（第一课时）说课稿-2023-2024学年科学六年级下册人教鄂教版”本节课选自人教鄂教版科学六年级下册，主要讲述了火星探测的相关知识。教材通过引导学生模拟火星探测任务，让学生了解火星的基本情况、探测火星的意义和方法，以及我国火星探测的历程。本节课内容与实际生活紧密相连，旨在培养学生的科学探究能力和创新意识，激发学生对太空探索的兴趣。

核心素养目标

培养学生对宇宙的好奇心和探索欲，提升科学探究和问题解决能力。通过模拟火星探测活动，发展学生的实践操作能力和团队协作精神，强化科学思维和创新意识，培养信息收集与处理能力，以及对科学、技术、社会、环境之间关系的理解。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了太阳系的基本构成，地球和月球的基本特征，以及一些简单的天文观测方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对太空探索充满好奇，愿意通过实践活动来学习新知识。他们具备一定的观察、思考和动手操作能力，喜欢互动式和探究式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解火星探测的复杂性和技术要求时，学生可能会感到困惑。此外，对于一些抽象的科学概念，如火星的地质结构、大气成分等，学生可能难以理解。在模拟实验中，学生可能会遇到操作上的困难，需要教师的引导和同伴的协助。

教学方法与策略

四、教学方法与策略

采用讲授法介绍火星探测基础知识，结合讨论法引导学生探讨火星探索的意义。通过项目导向学习，让学生分组完成火星探测模拟任务。设计角色扮演活动，让学生体验科学家角色，增强代入感。利用多媒体展示火星探测图片和视频，增强直观感受。通过实验和游戏，提高学生的实践操作和团队协作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对火星探测的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道火星是什么吗？它与我们地球有什么不同？为什么我们要探索火星？”

展示火星探测的图片或视频片段，让学生初步感受火星探测的魅力和挑战。

简短介绍火星探测的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.火星探测基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解火星探测的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解火星探测的定义，包括其主要目的、任务和挑战。

详细介绍火星探测的组成部分，如探测器、着陆器、巡视器等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.火星探测案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解火星探测的特性和重要性。

过程：

选择我国“天问一号”火星探测任务作为案例进行分析。

详细介绍任务的背景、执行过程、取得的成果及其意义，让学生全面了解火星探测的复杂性。

引导学生思考这个案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用火星探测的原理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论火星探测的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与火星探测相关的主题进行深入讨论，如探测技术、数据分析、探测器设计等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对火星探测的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调火星探测的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括火星探测的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调火星探测在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用火星探测知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于火星探测的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）火星探测历史：介绍人类火星探测的历史，从早期的火星探测器到最近的探测任务，如美国的“火星探路者”、“火星好奇者”和我国的“天问一号”等。

（2）火星环境特征：详细讲解火星的地理环境、大气成分、温度变化等，帮助学生更好地理解火星探测的挑战和意义。

（3）火星探测技术：介绍火星探测器的构造、工作原理和探测技术，如火星车的设计、样本采集、数据分析等。

（4）火星生命探索：探讨火星上是否存在生命的可能性，以及科学家如何通过火星探测寻找生命迹象。

（5）火星殖民设想：讨论人类未来在火星