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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

幼儿园儿童安全培训计划

一、目的

通过组织幼儿园儿童安全培训活动，促进幼儿园儿童安全意识的提高，

增强幼儿园儿童安全防范意识，掌握应对自救的基本技能，学会如何

保护自己和他人。

二、培训内容

1.道路交通安全知识：如何过马路，如何乘坐公共交通工具等。

2.消防安全知识：如何使用灭火器，如何逃生等。

3.突发事件应对知识：如何处理地震、火灾等突发事件。

4.校内安全知识：如何在幼儿园内保持安全，如何使用校内设施等。

5.个人安全知识：包括孩子名称、住址、父母联系方式等个人信息保

护与掌握应对自救的基本技能。

三、培训形式

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

1.儿歌、游戏教育法：利用儿歌、游戏等形式，向幼儿传授安全知识，

使幼儿通过游戏、音乐等方式吸收安全知识。

2.组织实际演习：组织实际生活场景模拟演习，如火灾演习、地震演

习等，让幼儿亲身体验，增强幼儿的安全意识和应对突发事件的能力。

3.亲身示范：以教师为主角，通过亲身示范的方式向幼儿传授基本应

对技能。

四、培训计划

1.培训时间：为期一周（5天），每天安排1.5小时的时间，包括课

堂教学和实际演习。

2.培训形式：采用儿歌、游戏等形式，结合地震、火灾、溺水等常见

突发事件模拟演习，向幼儿传递安全知识。

3.培训内容：（1）交通安全知识；（2）消防安全知识；（3）突发

事件应对知识；（4）校内安全知识；（5）个人安全知识。

4.培训流程：

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

第一天：

1.课程简介：通过游戏的形式向幼儿介绍本次安全教育活动，让幼儿

了解本次活动的目的和意义。

2.交通安全知识：以图文、卡通形式向幼儿介绍如何过马路，如何乘

坐公共交通工具等。

第二天：

1.消防安全知识：以卡通形式向幼儿介绍如何使用灭火器，如何逃生

等。

2.突发事件应对知识：以动画的形式向幼儿介绍如何处理地震、火灾

等突发事件。

第三天：

1.校内安全知识：通过组织评比的形式，让幼儿了解如何在幼儿园内

保持安全，如何使用校内设施等。

2.个人安全知识：通过小组互动的形式，让幼儿学会如何保护自己的

个人信息以及如何掌握应对自救的基本技能。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

第四天：

1.实际演习：组织地震和火灾模拟演习，让幼儿亲身体验，增强幼儿

的安全意识和应对突发事件的能力。

2.完成安全日记：让幼儿通过写安全日记的形式总结本次安全教育活

动内容和收获。

第五天：

1.课程回顾：通过游戏和亲身示范的形式，复习本次教育活动中所学

习的安全知识。

2.评比活动：以小组为单位，评选出本次安全教育活动中表现突出的

孩子。

五、教学评估方法

1.行为观察法：通过对孩子在实际演习中的表现、对幼儿园设施的安

全使用等观察，记录幼儿们在活动中表现出来的安全能力和意识。

2.口头问答法：针对安全知识点，采用出题、抢答的方式，考核幼儿

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

的掌握程度。

3.学习日志法：要求幼儿在活动结束后撰写学习日志，总结所学知识，

并记录自己的体会和收获，从而全面评价活动的效果。