鲁教版九年级化学上册5.2化学反应的表示课件.ppt

第五章定量研究化学反应5.2化学反应的表示情境导入在化学反应中，是将反应物转化为生成物，但是很多时候我们表述起来怎么更简单、更方便呢？5.2化学反应的表示新课探究5.2化学反应的表示氢气在氧气中燃烧生成水的反应可以用以下3种方法表示：分析上述3种表示方法的优点和缺点，你认为哪种表示方法最好？②用图形表示：+点燃①用文字表示：氢气+氧气水2H2+O22H2O点燃————化学反应的表示方法③用化学式表示：——单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结木炭在氧气中燃烧反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳点燃和反应条件生成反应物生成物用化学式表示：化学方程式:用_______来表示化学反应的式子。化学式C+O2CO2一、化学方程式及其意义单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结2H2+O2点燃2H2O2×1×2=416×2=322×(1×2+16)=36意义：①表示反应物为氢气和氧气，生成物为水，反应条件为点燃③表示反应中氢分子、氧分子和水分子的数目比为2∶1∶2②表示反应中氢气、氧气和水的质量比为4∶32∶36②每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水；读法：①氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水；③每2个氢分子和1个氧分子完全反应生成2个水分子。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结相对质量之比=___________4：32 ：364g32g36g72g64g8g相对质量之比：实际质量之比：实际质量之比相对质量之比=化学计量数×相对分子质量；2H2+O22H2O根据质量比求反应物或生成物的质量单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结1.化学计量数之比=分子个数比4：32:362H2+O22H2O例：各物质的质量比为2：1：2（）各物质的质量比为4：32：36（）2.化学计量数之比≠物质的质量比易错提醒单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结3g木炭和3g氧气充分反应生成6g二氧化碳，是否正确？不正确【解析】C+O2 CO2 12：32 ： 443g8g所以，反应物中______会有剩余，_______不足量，最终得到二氧化碳的质量_______（填“大于/小于/等于”）6g。CO2小于【答案】单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结二、化学方程式的书写1.必须以________为基础2.要遵循________定律配平：在方程式两边的化学式______配上适当的___________，使等号两边的原子的_____和______相等。种类客观事实化学方程式的书写原则化学计量数数目质量守恒化学方程式的配平前面单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结(1)写:写出反应物、生成物。(2)配:配平。(3)注:(4)等:检查是否正确。注明反应条件以及生成物状态“↑”或“↓”短横线变“”(5)查:H2O2H2O+O2H2O2H2O+O222H2O2H2O+O222MnO2H2O2H2O+O222MnO2↑↑单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结在化学方程式中，通常用“△”表示反应需要_____，燃烧的条件用______,用“↑”或“↓”注明生成物是______或是______.加热气体沉淀点燃注意：1、如果反应物和生成物都有气体，气体生成物就不需标注。2、溶液中的反应，若反应物、生成物都不溶