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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
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学分认证工作总结
篇一：教师学分认定工作总结1
XXXX幼儿园XX年度教师培训
学分认定工作总结
为了认真贯彻落实市、区教育局关于教师培训的各项
要求，促进教师的专业成长，确保每位教师按时、保质保量
完成培训任务，这一年来我园高度重视，积极组织教师参加
各级各类培训、研修活动，同时不断完善园内各种培训研修
制度、考核机制，以确保教师培训工作培有提高，训有成效。
经过一年的努力，我们取得了一些喜人的成绩，但同时也存
在一些这样或那样的问题。为了及时总结经验教训，为以后
的工作开展提供宝贵经验，现将本年度教师学分认定工作总
结如下：
一、高度重视，成立专项管理机构
教师培训工作，是促进教师专业成长的有效途径，是建
设一支高素质教师队伍的必由之路。我园高度重视教师培训
工作，成立了以园长为组长的教师培训领导小组，专项负责
教师培训的选派、组织、考核等各项工作，确保教师培训工
作落到实处。
二、建章立制，细化要求
无规矩不成方圆，为了使培训工作有章可依，有制度可
循。我园在本年度进一步建立和完善了《XXXX幼儿园教师培
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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
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训制度》、《XXXX幼儿园校本研修制度》《XXXX幼儿园教师培
训奖惩制度》、，《XXXX幼儿园教师园本本研修考核办法》等
制度，进一步规范明确了教师培训及研修的要求，进一步提
高教师培训研修的积极主动性。
三、坚持走出去，带回来的培训模式
本年度，我园在完成上级部门组织的各类培训活动之外，
积极争创机会组织我园教师外出培训、交流，并要求参培教
师必须按时培训，认真做好记录，要把先进理念、做法带回
园。在回园后，参培教师不仅要向其他教师交流参培的心得
感悟，还要负责未参培教师的再培训工作，即一人参培全园
受益。通过这种模式不仅使参培教师从中得到锻炼，还能使
培训效益得到最大化。
四、采用多种培训形式，全面提升教师队伍的整体素质
根据上级区、市教师培训指导思想，依据我园实际，建
立和谐、平等、信任的培训者和学习者的关系，充分利用现
代教学手段，以现代信息技术为载体，把师德培训放在首位，
强化教师教学技能，进一步提高学校管理的品位，做到理论
与实践结合，集中与分组讨论相结合，教师“自学”与“互
学”相结合，培训与考核相结合。以“课例”为载体进行教
学型培训；以“课题”为载体进行研究型培训；以“学”为
着眼点进行学习型培训。按培训要求开展了以教研组为单位
开展“主题研讨”活动；对继续教育教材，认真研读，做好
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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
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笔记及读书心得体会，贴近教师课堂教学生活培训的内容，
教师相互学习相互启发，有实效、有吸引力。
五、
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