有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共24页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
百学须先立志。——朱熹
基于核心素养的道德与法治体验式课堂
教学模式的研究
学科分类：基础教育
课题类别：一般课题
关键词：核心素养道德与法治体验式教学
预期研究成果：研究报告
课题设计论证
一、选题缘由
1、问题的提出
（1）为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，
推动法治教育纳入国民教育体系，提高法治教育的系统化、科学化水
平，2016年教育部、司法部、全国普法办联合颁布了《青少年法治教育
大纲》。教育部通知要求，九年义务教育德育课程全部更名为“道德与
法治”，从2016年秋季开始使用七年级《道德与法治》教材至今，整个
初中阶段已全面使用新教材。如何将道德与法治有机结合，真正实现以
法治精神和法律规范弘扬社会主义核心价值观，以良法善治传导正确的
价值导向，把法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量、提升
百学须先立志。——朱熹
精神紧密结合，以达到促进学生核心素养的发展，是今后要研究的重
点。
（2）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2019年3
月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲
话。习近平强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的
思想性、理论性和亲和力、针对性。要做到“八个统一”，其中之一是
要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践
性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做
奋斗者。为落实习近平的讲话精神，开展基于核心素养下的道德与法治
体验式课堂教学模式的研究就显得十分必要。
（3）当前学生发展核心素养研究如火如荼，培养学生核心素养已成
为教育的主要目标，而体验式教学在学生核心素养的培养上发挥着不可
替代的作用。
2、核心概念及界定
（1）核心素养
学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社
会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德
树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升
我国教育国际竞争力的迫切需要。
百学须先立志。——朱熹
中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，
以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与
三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责
任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。
目前初中道德与法治学科还没有专门的核心素养，但可类比高中思
想政治学科核心素养。高中思想政治学科核心素养包括政治认同、科学
精神、法治意识、公共参与。
（2）道德与法治
教育部办公厅发布的《关于2016年中小学教学用书有关事项的通
知》明确规定，从2016年起，将义务教育小学和初中起始年级“品德与
生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。
（3）体验式教学
“所谓体验式教学，是指学生联系自己的生活经历，凭借自己的情
感、直觉、悟性等直观的感受，体味、领悟进而去再认识、再发现、再
创造、再升华的一种教学方式。”——摘自2008年第5期《湖北教
育》，刘振宇《立足“原点”，引导体验》
文档评论（0）