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小学生消防宣传课件

20XX

汇报人：XX

XX有限公司

目录

01

消防知识普及

02

火灾应急处理

03

消防器材介绍

04

消防演练活动

05

消防安全教育

06

互动与游戏环节

消防知识普及

第一章

基本消防概念

根据起火原因和燃烧物质的不同，火灾分为A、B、C、D、E、F六类，每类火灾应对策略有差异。

火灾的分类

火场逃生时应保持冷静，使用湿布捂口鼻，尽量低姿势移动，避免吸入有毒烟气。

火场逃生原则

了解并识别消防栓、灭火器、烟雾探测器等消防设施，掌握其使用方法和维护知识。

消防设施的识别

01

02

03

家庭火灾预防

定期检查家用电器，确保电线无磨损、插头无松动，避免因电器故障引发火灾。

检查家用电器

01

不要在炉灶旁存放易燃物品，如打火机、油漆等，以防意外引燃。

妥善处理易燃物品

02

在家中安装烟雾报警器，一旦发生火灾，及时发出警报，提醒家人迅速撤离。

安装烟雾报警器

03

家庭成员共同制定火灾逃生计划，包括疏散路线和集合点，确保在紧急情况下能迅速安全地撤离。

制定家庭逃生计划

04

学校安全须知

确保所有安全出口和疏散通道都有清晰的标识，并保持通道畅通无阻，以便在紧急情况下快速疏散。

定期检查消防栓、灭火器等消防设施，确保其处于完好状态，以便在紧急情况下能立即使用。

学校应定期举行紧急疏散演练，确保学生在火灾等紧急情况下能迅速、有序地撤离到安全地带。

紧急疏散演练

消防设施检查

安全出口标识

火灾应急处理

第二章

火灾报警流程

识别火情

引导消防人员

提供详细信息

拨打紧急电话

发现火情时，首先要保持冷静，迅速判断火势大小和蔓延方向，为报警做好准备。

立即拨打119报警电话，清晰准确地报告火情位置、火势大小及是否有人员被困。

在等待消防人员到来时，向接警人员提供尽可能详细的信息，如建筑结构、出入口位置等。

如果可能，到路口或建筑物显眼处引导消防车快速到达现场，节省救援时间。

疏散逃生技巧

01

在火灾现场，烟雾往往聚集在上方，采用低姿势逃生可以减少吸入有毒烟雾的风险。

低姿势逃生

02

用湿布覆盖口鼻可以过滤部分有害气体，保护呼吸道，为逃生争取宝贵时间。

使用湿布保护口鼻

03

保持冷静，寻找最近的安全出口或疏散通道，避免使用电梯，优先使用楼梯逃生。

寻找安全出口

04

在逃生过程中，应避免携带或使用易燃物品，以免引发二次火灾，增加逃生难度。

避免使用易燃物品

灭火器使用方法

根据火灾类型选择干粉、二氧化碳或泡沫灭火器，确保灭火器适用于当前火情。

01

选择合适的灭火器

使用灭火器前，先拔掉保险销，这是启动灭火器的必要步骤，确保能迅速喷射灭火剂。

02

拔掉保险销

握紧灭火器把手，对准火源根部进行喷射，避免直接对人或火苗顶部喷射，以提高灭火效率。

03

正确握持和瞄准

消防器材介绍

第三章

常见消防器材

灭火器是家庭和办公室必备的消防器材，能够迅速扑灭初期火灾，常见的有干粉和二氧化碳灭火器。

灭火器

消防斧用于破拆障碍物，为消防员进入火场开辟通道，是消防救援中不可或缺的工具。

消防斧

消防栓是公共建筑中常见的消防设施，通过连接水带和水枪，提供大量水源用于灭火。

消防栓

在火灾发生时，防烟面具可以保护呼吸系统，避免吸入有毒烟雾，是逃生自救的重要装备。

防烟面具

正确使用消防器材

在使用前，确保消防器材如灭火器、消防栓等处于良好状态，检查压力表和有效期。

检查消防器材的有效性

根据火情类型选择合适的消防器材，如干粉灭火器适用于固体和液体火灾，而二氧化碳灭火器适用于电器火灾。

了解不同消防器材的适用场合

学习并掌握如何正确使用灭火器，包括拔销、对准火源根部、按压把手等步骤。

掌握消防器材的正确操作方法

消防器材维护保养

确保消防栓无堵塞、水压正常，定期更换水带，以保证紧急情况下能正常使用。

定期检查消防栓

根据使用年限和使用次数，定期对灭火器进行充装或更换，确保其压力和药剂有效。

灭火器的充装与更换

定期进行消防报警系统的功能测试，确保在火灾发生时能够及时准确地发出警报。

消防报警系统的测试

对消防设备如消防斧、防烟面具等进行定期清洁和保养，防止因灰尘和腐蚀影响使用效果。

消防设备的清洁保养

消防演练活动

第四章

演练目的与意义

通过模拟火灾场景，让学生们亲身体验疏散过程，从而增强他们的消防安全意识。

提高安全意识

在消防演练中，学生和教师共同协作，学习如何在紧急情况下相互协助，提高团队合作能力。

强化团队协作

演练可以帮助学校检查和评估现有的应急疏散计划是否有效，确保在真实情况下能迅速反应。

检验应急计划

演练步骤与注意事项

教育学生在遇到紧急情况时如何保持冷静，正确使用安全出口和消防设施。

紧急情况下的应对

明确演练目的、时间、地点、参与人员及具体流程，确保演练有序进行。

制定演练计划

在演练前对小学生进行