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人教版一年级下册数学月考压轴题

一、教学内容

人教版一年级下册数学第107页，月考压轴题：填空题。题目如下：

如果一个水果篮子里有苹果、香蕉和橙子共18个，其中苹果有6个，香蕉是橙子的两倍，那么篮子里有多少个橙子？

二、教学目标

1.学生能够理解题目的意思，并能够独立完成填空题。

2.学生能够掌握基本的数学运算方法，包括加法、减法、乘法、除法。

3.学生能够培养逻辑思维能力，分析题目中的信息，找出解题的关键。

三、教学难点与重点

1.教学难点：学生对于题目中的信息理解不够，不能正确找出解题的关键。

2.教学重点：学生能够掌握基本的数学运算方法，并能够灵活运用。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、挂图、教学卡片。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入：老师拿一个水果篮子，里面装有苹果、香蕉和橙子，让学生看清楚篮子里的水果，并告诉学生篮子里共有18个水果。

2.例题讲解：老师用黑板和粉笔展示题目，并讲解题目的意思。讲解过程中，老师重点讲解香蕉是橙子的两倍这个信息，并引导学生如何找出解题的关键。

3.随堂练习：老师让学生拿出练习本，按照例题的要求，自己完成填空题。老师会在课堂上巡回指导，帮助有困难的学生。

4.答案讲解：老师邀请几名学生上台，展示他们的答案，并讲解答案的得出过程。

六、板书设计

1.题目：如果一个水果篮子里有苹果、香蕉和橙子共18个，其中苹果有6个，香蕉是橙子的两倍，那么篮子里有多少个橙子？

2.解题步骤：

a.分析题目，找出关键信息：篮子里有18个水果，苹果有6个，香蕉是橙子的两倍。

b.设橙子的数量为x，那么香蕉的数量为2x。

c.根据题目信息，列出等式：6+2x+x=18。

d.解方程，得出答案：3x=12，x=4。

e.答案：篮子里有4个橙子。

七、作业设计

1.题目：如果一个水果篮子里有苹果、香蕉和橙子共24个，其中苹果有8个，香蕉是橙子的两倍，那么篮子里有多少个橙子？

2.答案：篮子里有8个橙子。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：学生在课堂上能够掌握基本的解题方法，但在找解题关键信息方面还有待提高。老师在课后应该加强对学生的引导，帮助他们更好地理解题目。

2.拓展延伸：老师可以给学生布置一些类似的题目，让他们独立完成，提高他们的解题能力。同时，老师还可以引导学生思考，如何将所学的数学知识应用到日常生活中。

重点和难点解析

一、教学内容重点解析

人教版一年级下册数学第107页的月考压轴题，是一道填空题。题目如下：

如果一个水果篮子里有苹果、香蕉和橙子共18个，其中苹果有6个，香蕉是橙子的两倍，那么篮子里有多少个橙子？

此题主要考察学生对基本数学运算的理解和应用，以及逻辑思维能力。学生在解答此题时，需要理解题目的意思，找出解题的关键信息，然后运用基本的数学运算方法，得出答案。

二、教学难点解析

1.理解题目的意思，找出解题的关键信息：题目中给出的信息有篮子里有苹果、香蕉和橙子共18个，其中苹果有6个，香蕉是橙子的两倍。学生需要理解这些信息，并能够找出解题的关键信息，即香蕉和橙子的数量关系。

2.运用基本的数学运算方法：学生需要运用基本的数学运算方法，包括加法、减法、乘法、除法，来解决问题。在此题中，学生需要列出等式，并解方程，得出答案。

三、教学重点解析

1.理解题目的意思，找出解题的关键信息：学生需要培养逻辑思维能力，分析题目中的信息，找出解题的关键。在此题中，学生需要理解香蕉是橙子的两倍这个关键信息，才能正确解题。

2.运用基本的数学运算方法：学生需要掌握基本的数学运算方法，包括加法、减法、乘法、除法，并能够灵活运用。在此题中，学生需要列出等式，并解方程，得出答案。

四、教具与学具准备重点解析

教具和学具的准备是为了帮助学生更好地理解和掌握教学内容。在此题中，教具和学具的准备主要包括黑板、粉笔、挂图、教学卡片、练习本、铅笔和橡皮。

黑板和粉笔用于展示题目和解题过程，挂图和教学卡片可以用来帮助学生理解和记忆题目的意思，练习本、铅笔和橡皮则是学生用来完成练习和修改错误的工具。

五、教学过程重点解析

1.实践情景引入：老师通过展示一个水果篮子，让学生看清楚篮子里的水果，并告诉学生篮子里共有18个水果，以此引入题目。

2.例题讲解：老师用黑板和粉笔展示题目，并讲解题目的意思。讲解过程中，老师重点讲解香蕉是橙子的两倍这个信息，并引导学生如何找出解题的关键。

3.随堂练习：老师让学生拿出练习本，按照例题的要求，自己完成填空题。老师会在课堂上巡回指导，帮助有困难的学生。

4.答案讲解：老师邀请几名学生上台，展示他们的答案，并讲解答案的得出过程。

六、板书设计重点解析

板书