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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

“红领巾奖章”学生先进事迹介绍精选8

篇

“红领巾奖章”学生先进事迹介绍（精选篇1）

__同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩

和能力突出，是个品学兼优的学生。__同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以

高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：

一、勤奋好学，成绩突出

她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益匪浅。

她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度

和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

二、懂得感恩，深受爱戴

__不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她关心同学，从来

都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，

得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

三、工作积极，富有热情

刚进初中，__同学就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不

仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方

法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

四、全面发展，素质优良

__同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，开

学初代表学校参加诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。在她自己不断

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾

飞平台。总之，__同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，

激励自己，不懈努力。我们相信，__沐浴着灿烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一

颗感恩之心，一定会使她锻造成祖国的有用之才。

“红领巾奖章”学生先进事迹介绍（精选篇2）

我叫__，今年11岁，是栏杆中心小学六年级一班学生，我是一名德、智、

体、美、劳全面发展的好学生从是老师眼中的好学生，同学们心目中的班级领头

羊。下面，我向大家介绍一下我平时的学习和生活。

一、学习上刻苦，成绩优异

我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步

一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以

求的精神，面对困难，从不言败。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑

子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。年年被学校评为三好学生和优

秀队员。生活中，我不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外

读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》。在精通电脑

的爸爸的指导下，还积极地学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问

题，对学习有着浓厚的兴趣。

二、生活快乐，品质优秀

我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却非常

懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。我知道：

“态度决定高度，细节决定成败”，所以我从身边的小事做起。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠，

但我从不娇惯自己，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸、妈妈的好帮

手。也正因为有我，家里充满了欢歌笑语。

在学校，我爱自己的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自己的行

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