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《曹刿论战》教学设计：培养学生的批判性思维;课程背景与目标
教学内容与方法
课堂活动与组织
学生作业与评价
教学反思与改进
拓展延伸与资源开发;PART;《曹刿论战》简介及背景;培养独立思考能力;知识与技能目标;PART;;逻辑推理与论证;采用启发式教学方法，通过提问、讨论等方式激发学生思考，调动学生的积极性。;PART;分组探讨;角色扮演：重现历史场景，激发学生思考;辩题设计;PART;;;课堂讨论;PART;;;改进措施与未来展望;PART;;以其他文学作品为例，展示如何运用批判性思维进行文本分析和解读。;优质教育资源推荐及使用方法;THANKS;;;01;《曹刿论战》简介及历史背景;;;02;;;活动引导;03;情境导入;;各小组选派代表汇报本组的探究成果，向全班同学展示分析和解决问题的思路和方法。;04;观察要点;围绕《曹刿论战》的主题，设计具有批判性思维训练价值的课后作业。;定期测试以检验学习效果;05;;;加强思维训练;06;;;开展以“批判性思维”为主题的班会活动;THANKS
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