肺功能训练课件PPT.ppt

肺功能训练;优选肺功能训练;;肺功能康复训练的定义;呼吸是怎样发生的？;呼吸训练的作用;呼吸训练的目标是;呼吸训练主要适应证

;呼吸训练主要禁忌证;呼吸训练主要注意事项;?保持或改善胸廓的活动度；

4．临床病情变化时务必及时调整方案

?教育患者处理呼吸急促；

?哮喘及其他慢性呼吸系统疾病伴呼吸功能障碍

?保持或改善胸廓的活动度；

?支气管痉挛或分泌物滞留造成的继发性气道阻塞

辅助呼吸肌在一定程度上可增加呼吸深度，但使用不当时，可增加无效耗氧量，加重呼吸困难症状。

患者开始训练前，必须掌握正确的呼吸技术，此技术训练要点是建立膈肌呼吸，减少呼吸频率，协调呼吸（即让吸气不在呼气完成前开始），调节吸气与呼气的时间比例。

?完整而扩张良好的胸廓

?保持或改善胸廓的活动度；

患者开始训练前，必须掌握正确的呼吸技术，此技术训练要点是建立膈肌呼吸，减少呼吸频率，协调呼吸（即让吸气不在呼气完成前开始），调节吸气与呼气的时间比例。

?保持或改善胸廓的活动度；

当辅助呼吸肌过度紧张时，应给予安静，放松治疗，从而减轻呼吸困难症状。

近期脊柱损伤、肋骨骨折、咯血等。

如不稳定心绞痛及近期心梗；

?教育患者处理呼吸急促；;;;;;;?保持或改善胸廓的活动度；

?保持或改善胸廓的活动度；

正常呼吸的实施必须具备的条件

（2）合并严重肺动脉高压或充血性心力衰竭，呼吸衰竭。

正常呼吸的实施必须具备的条件

?保持或改善胸廓的活动度；

患者开始训练前，必须掌握正确的呼吸技术，此技术训练要点是建立膈肌呼吸，减少呼吸频率，协调呼吸（即让吸气不在呼气完成前开始），调节吸气与呼气的时间比例。

?富有弹性的肺组织及与之相匹配的肺血

患者开始训练前，必须掌握正确的呼吸技术，此技术训练要点是建立膈肌呼吸，减少呼吸频率，协调呼吸（即让吸气不在呼气完成前开始），调节吸气与呼气的时间比例。

方案的一个重要组成部分。

3．锻炼时或锻炼后如出现疲劳、乏力、

?哮喘及其他慢性呼吸系统疾病伴呼吸功能障碍

通过主动训练可以改善胸廓和肺组织的顺应性，同时，随??血液循环的改善，有利于肺部及支气管炎症的吸收及肺组织的修复。

?哮喘及其他慢性呼吸系统疾病伴呼吸功能障碍

患者开始训练前，必须掌握正确的呼吸技术，此技术训练要点是建立膈肌呼吸，减少呼吸频率，协调呼吸（即让吸气不在呼气完成前开始），调节吸气与呼气的时间比例。

?支气管痉挛或分泌物滞留造成的继发性气道阻塞

?富有弹性的肺组织及与之相匹配的肺血

（3）训练时可导致病情恶化的其他临床情况。

（1）临床病情不稳、感染未控制。;;;;;;;;通过对呼吸运动的控制和调节来改善呼吸功能。

?教育患者处理呼吸急促；

近期脊柱损伤、肋骨骨折、咯血等。

3．锻炼时或锻炼后如出现疲劳、乏力、

?富有弹性的肺组织及与之相匹配的肺血

?支气管痉挛或分泌物滞留造成的继发性气道阻塞

?完整而扩张良好的胸廓

在增加呼吸肌的随意运动时，呼吸容量可明显增加，从而改善了氧气的吸取和二氧化碳的排出。

当辅助呼吸肌过度紧张时，应给予安静，放松治疗，从而减轻呼吸困难症状。

4．临床病情变化时务必及时调整方案

?哮喘及其他慢性呼吸系统疾病伴呼吸功能障碍

?教育患者处理呼吸急促；

?完整而扩张良好的胸廓

?完整而扩张良好的胸廓

训练（breathingtraining），

患者开始训练前，必须掌握正确的呼吸技术，此技术训练要点是建立膈肌呼吸，减少呼吸频率，协调呼吸（即让吸气不在呼气完成前开始），调节吸气与呼气的时间比例。

患者开始训练前，必须掌握正确的呼吸技术，此技术训练要点是建立膈肌呼吸，减少呼吸频率，协调呼吸（即让吸气不在呼气完成前开始），调节吸气与呼气的时间比例。

（1）临床病情不稳、感染未控制。

如不稳定心绞痛及近期心梗；

训练（breathingtraining），

?哮喘及其他慢性呼吸系统疾病伴呼吸功能障碍;当辅助呼吸肌过度紧张时，应给予安静，放松治疗，从而减轻呼吸困难症状。

?教育患者处理呼吸急促；

患者开始训练前，必须掌握正确的呼吸技术，此技术训练要点是建立膈肌呼吸，减少呼吸频率，协调呼吸（即让吸气不在呼气完成前开始），调节吸气与呼气的时间比例。

在增加呼吸肌的随意运动时，呼吸容量可明显增加，从而改善了氧气的吸取和二氧化碳的排出。

（3）训练时可导致病情恶化的其他临床情况。

?因手术/外伤所造成的胸部或肺部疼痛

?哮喘及其他慢性呼吸系统疾病伴呼吸功能障碍

通过对呼吸运动的控制和调节来改善呼吸功能。

正常呼吸的实施必须具备的条件

?哮喘及其他慢性呼吸系统疾病伴呼吸功能障碍

通过对呼吸运动的控制和调节来改善呼吸功能。

?哮喘及其他慢性呼吸系统疾病伴呼吸功能障碍

如不稳定心绞痛及近期心梗；

?保持或改善胸廓