3.2.1 细胞器之间的分工（解析版）.docx

第2节细胞器之间的分工(第1课时)

【学习目标】

1.生命观念——运用结构与功能观分析各种细胞器的结构与功能的关系。

2.科学思维——归纳与概括各种细胞器的结构、功能与分布。

3.科学探究——制作临时装片,学会使用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动。

目标一细胞内主要细胞器的分工

1.细胞质的组成

(1)组成:主要包括细胞器和细胞质基质。

(2)细胞质基质存在状态:呈溶胶状。

2.细胞器的分离方法:差速离心法。

3.各种细胞器的结构和功能

(1)双层膜结构的细胞器

①名称:

②名称:

(2)单层膜结构的细胞器

①名称:

②名称:

③名称:

④名称:

(3)无膜结构的细胞器

①名称:

②名称:

小提醒:植物细胞中的高尔基体还与细胞壁的形成有关。

4.细胞骨架

探究一：认识高等动植物细胞的亚显微结构

请辨析各标号代表的细胞结构：

(1)动物细胞亚显微结构模式图

①细胞膜②细胞质基质③线粒体④高尔基体⑤中心体⑥核糖体⑨内质网

(2)植物细胞亚显微结构模式图

①细胞壁②高尔基体⑦细胞核⑧线粒体⑨叶绿体⑩内质网?液泡?核糖体?细胞膜

1.叶绿体和线粒体的比较

2.细胞器归类分析

(1)

(2)

(3)

(4)

【习题巩固】

1．(2023·云南德宏高一统考)下列叙述不符合“形态、结构与功能相适应”的生物学观点的是()

A．大量合成胰蛋白酶的胰腺细胞中高尔基体较发达

B．人体内心肌细胞中线粒体数量明显多于腹肌细胞

C．溶酶体能合成多种水解酶，有利于杀死侵入机体的病毒或病菌

D．根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收

答案C

解析水解酶的本质是蛋白质，合成场所是核糖体，C错误。

2．如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请回答下列问题：

(1)比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有[]________(细胞器)。

(2)若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有[]________；若B是蓝细菌，其细胞质中的细胞器只有[]________。

(3)若A是人的大腿肌细胞，其含DNA的细胞器是[]________。

(4)油菜花瓣细胞中除①外，一定不存在的细胞器是[]________；其细胞中存在色素的细胞器是[]________。

(5)A、B细胞都有的、具有单层膜的细胞器是________(填序号)。

答案(1)①中心体(2)①中心体③核糖体(3)⑥线粒体(4)⑩叶绿体⑨液泡(5)②⑦

解析图中序号代表的细胞结构分别是①中心体，②内质网，③核糖体，④细胞核，⑤细胞膜，⑥线粒体，⑦高尔基体，⑧细胞壁，⑨液泡，⑩叶绿体。只有动物细胞与低等植物细胞中含有中心体，原核生物(如蓝细菌)只含有核糖体一种细胞器。液泡中含有色素，可使花瓣细胞呈现一定的颜色。

[题后归纳]与细胞器有关的六个“不一定”

(1)没有叶绿体的细胞不一定就是动物细胞，如植物根尖细胞不含叶绿体。

(2)没有大液泡的细胞不一定就是动物细胞，如植物根尖分生区细胞没有大液泡。

(3)有中心体的细胞不一定就是动物细胞，如低等植物细胞也含有中心体。

(4)同一生物不同细胞的细胞器种类和数量不一定相同，如洋葱根尖细胞无叶绿体。

(5)同一细胞的不同发育时期细胞器种类和数量不一定相同，如哺乳动物红细胞随着不断成熟，细胞器逐渐消失。

(6)能进行光合作用的生物不一定有叶绿体，但高等植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行。

二、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动

1.实验原理

(1)叶绿体一般呈绿色、扁平的椭球形或球形,可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。

(2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态,可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。

2.实验步骤

(1)观察叶绿体

(2)观察细胞质流动

探讨二：分析叶绿体的分布和细胞质流动的意义

1．高倍显微镜下观察黑藻叶肉细胞，能直接看到细胞质在流动吗？

提示不能，细胞质基质是无色的，而叶绿体有颜色，可以作为观察细胞质流动的标志。

2．推测细胞质流动和哪些细胞结构有关？

提示可能与线粒体、细胞骨架、叶绿体有关。

3．细胞质流动有什么意义？

提示为细胞内的物质运输创造了条件，从而保障了细胞生命活动的正常进行。

4．叶绿体大多呈椭球形，在不同光照条件下会改变方向。在弱光下，叶绿体以其椭球体的正面朝向光源；在强光下，叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源。请据此分析叶绿体的形态和分布有什么意义？

提示这使得叶绿体在弱光下能接受较多的光照，在强光下能避免叶绿体被灼伤。

[核心归纳]实验材料的选择

(1)选材的标准：材料易得，叶片薄，尤其是含有的叶绿体大而清晰且数目较少的材料。

(2)两种适宜的实验材料

①藓类：高等植