冀教版14课《我们爱动画》教学设计表.doc

附件3

冀教版14课《我们爱动画》教学设计表

学校

设计者

学科（版本）

美术

章节

冀教版14课《我们爱动画》

学时

1课时

年级

七年级

教学目标

1、知识与技能：了解和欣赏中外优秀动画作品及动画形象的造型特点以及夸张的神态与动态。

2、过程与方法：让学生对动画艺术作品进行了解和赏析，指导学生大胆想象，尝试设计和绘制动画形象。

3、情感态度与价值观：认识祖国的发展推动动画产业的蓬勃发展，增强学生民族自豪感。

教学重点难点

以及措施

欣赏剖析动画作品的造型特点和表现方法。

尝试设计绘制一个生动有趣的动画形象

通过多媒体教学出示多种图片，激发学生学习兴趣，让学生对动画创作有充分的认识。能够更好的进行动画形象的创作。

学习者分析

学生喜欢动画并对各种动画形象都有较强的表现欲，初中学生已经能够临摹一些自己喜欢的美术作品，开始有设计动画形象的能力。

教学环节

教学内容

活动设计

活动目标

信息技术媒体

使用及分析

导入

动画伴随着我们的成长，它不仅给我们带来了无穷的乐趣。而且丰富我们的知识，动画艺术中有许多催人奋进的故事和生动可爱的形象，给我们留下了有益的启迪和美好的回忆。

1、提问：你最喜欢那部动画片？动画中哪些形象吸引了你？

2、出示学生喜欢的动画形象。

了解动画形象的性格特点。

展示学生熟悉的形象，把学生带到轻松、快乐的动画世界。引出课题：《我们爱动画》

出示图片激发学生的学习兴趣

讲授

一、动画也称动画片，是美术片的一种，把人或物的表情动作变化制作成许多幅，再用投影机连续拍摄而成。

二、了解中国动画的发展

1、《铁扇公主》中国第一部大型有声动画长片

2、《小蝌蚪找妈妈》中国第一部水墨动画。

3、《大闹天宫》我国第一部彩色动画长片。

4、《哪吒闹海》我国第一部彩色宽银幕动画片

5、动画电影

《宝莲灯》《魁拔》《大圣归来》《大鱼海棠》

三、中国动画的艺术风格

中国动漫的发展不足百年历史却让动画界刮起一阵中国风。

1、水墨动画片——中国画韵味十足

2、剪纸动画片——具有民族特色

《葫芦娃》、《牧笛》

四、国外动画

1、《千与千寻》

2、《白雪公主》美国电影史上第一部动画长片。

3、《米老鼠》

4、《玩具总动员》世界上第一部全电脑动画长片。

五、想一想：动画形象与他们的原形有什么不同，运用了哪些设计手法？

六、生活中真实物象与动画形象的比较：

1、出示熊图片

2、出示成龙、爱因斯坦、科学家形象

七、出示图片

1、基本表情图：五官、头饰、动态

2、出示有特征的造型图片：狮子、熊猫、兔子、猴子。创作动画形象的要领：将人物或动物的特征夸大，增强其趣味性。

了解动画的发展，对动画有初步的了解，认真观看欣赏动画形象，积极思考。

学生回答所出示的图片是那部动画中的形象。

学生欣赏水墨动画和剪纸动画、感受中国风的动画作品，了解中国动画的艺术特点。

学生对比感受动画形象所用的造型手法，发现总结动画形象的特点。

造型：幽默、生动

设计手法：拟人

表现手法：变形、夸张

学生感受不同的五官、头饰、身体动态。

通过几个第一了解中国动画的发展，无论从人物、动作、画面、生效都达到了世界最高水平，增强学生民族自豪感。

中国动画产业的蓬勃发展和我们伟大祖国是分不开的，国家的发展推动了动画产业的不断进步。

感受水墨艺术的意境，了解齐白石、李可染笔下的动画形象给我们带来的艺术感受，作品用中国水墨、剪纸元素制作动画，生动活泼，意境深远，是最具中国风的动画

了解卡通人物五官夸张、变形的手法。欣赏图片，了

解典型特征在动画形象设计中的应用

多媒体把图像展示在学生面前，能够激发学生思维动力，把抽象思维转化为物象思维。让学生多种感官参与，符合学生认知水平。

利用多媒体技术让美术课堂灵动化，课堂信息更直观的传达给学生。欣赏美术作品，让学生能够在美术的艺术世界中漫步，从而能够激发学生的想象，寓审美教育于无形之中，达到了潜移默化的良好效果。

精美的画面与学生的生活经验融合在一起，引申学生们的美感，运用了多媒体展示，激发了了学习兴趣。同时激发了学生的主观能动性，真正运用了信息技术手段和网络优势，有效辅助教学活动突出重点、难点。

多媒体课件中图片的出示，极大的扩展了学生进行知识探究的自主性，提高学习的主动性和积极性。

课堂练习

1、让学生根据表情图图片，自己设计一幅动画形象，要符合动画形象生动夸张的特点。

2、改造你喜欢的动画形象，如面貌、服饰、背景获得想象的效果。

学生练习教师指导

鼓励学生大胆想象，勇于创新。

投影的的使用促使美术课堂互动，课堂教学更精彩。

讲评

对学生设计动画形象进行讲评。

鼓励学生大胆创造。

找到学生的闪光点增强学生自信心。

小结

动画形象设计既要有严谨的态度，又要有敢于创造的精神，希望大家努力学习，为我国的动漫事业做出自己的贡献。

感受课堂带给他们艺术